情景回顾
晚上大概10点半结束了哆哆的睡前一系列工作，把她放在了床上。结果她一直要求下床，在那边嗷嗷叫。那好，我们就把她抱下床，我和她爸在床上假睡，同时邀请她也一起加入，结果人家拒绝了。就在床边拿我们的手机在玩，被我发现了之后，我告诉了她爸爸，她爸直接把手机夺走藏起来了，惹得她生气。后来，她在那边玩了会体重秤，后来看我们又不睬她，嘴里念叨着要出去，指着门，喊奶奶。看她这样我又邀请她来床上睡觉吧。结果她又拒绝了。就指着门要出去，嗷嗷哭，看我们不理睬她，她就嗷嗷地喊奶奶。
后来索性做在门口哭到躺在地上，看我们不睬打理她，哭闹了半小时有。真的搭理她，她也只有一个需求，就是“”要出去，奶奶“。”真的把门打开，她自己跑去敲奶奶的门，喊奶奶喊的可伤心了。结果把奶奶喊醒了，在奶奶面前哭着一边比划一边吐槽爸爸妈妈。奶奶一边哄着一边说着跟她睡觉吧。结果她又不干，喊着爸爸妈妈。我真的来了之后，邀请她去睡觉，她又拒绝，那我只好折回了。看我走了，她又嗷嗷哭的喊着妈妈从奶奶房间追出来，看她的样子真的好可怜，一把鼻涕一把眼泪的，沟通力又很有限，脾气还不小，大晚上的搞得我都有点儿不知所措了。
最后我选择投降，主动来哄她吧。抱到床上来都没用，就要下去出去找奶奶。后来我拍打她爸爸，问问该怎么办，他说就不要搭理她。她就是被我们宠坏了。她爸爸假装生气地打她屁屁，凶她都没用。她还是坚持她的主意“要出去，奶奶” 第一次爸爸打，我哄了下，她还是要下去找奶奶，被爸爸抓回来又打了一顿。我就躺床上没管了。也不知道改咋搞了。她还是继续哭，没有任何好转或者说哄哄就好了。结果她爸爸抱着她到外面去，发我火，说真不知道你是怎么当妈的？我打她，你都不哄。对她要不就是血脉压制，要么就是好好哄她。没什么其他办法。
这样来回搞至少已经过去了一小时，我那个时候听她的哭声，已经让我不想去管什么“平静中断法”原则了，只想好好抱抱她安抚好她的情绪，并且我开始自我怀疑和反思我今天这么做是不是不对？小孩大晚上的哭这么久是不是不太应该？本来没什么事情的，后来哭着哭着情绪上来了，叠加上晚上闹觉和缺乏安全感，是不是更多的去陪伴，而不是去激发她性格中魔鬼的一面？
最后，是在奶奶房间，我抱着哄着睡着了。真的是哭累了睡着的，迷迷糊糊之中，我还问她要不要回去睡觉，她还是拒绝。
显然第一次的抗衡我们是输了。但是这次的闹剧也让我发现了哆哆性格当中非常执拗的部分，这点儿非常像我。但是显然这点是不好的，因为人最好是懂得随着环境变通，懂得接受被拒绝。而不是一根筋的无谓的坚持自己的想法。也让我发现了我们育儿当中一些教育和分工的问题。显然我们日后是需要改进的方面。
教育方针&分工协作
首先我和她爸爸都是第一次当父母，显然我们作为个体也都是有很多缺点的，但并不是当了父母之后，在教育孩子，我们就天然的说的和做的都是对的。当然也是有我们的局限性。我要和她爸爸统一一下育儿方针和观点，注意分工协作。不能出了问题，用逃避发火和打孩子来解决，也不能推卸责任给对方。同时注意平时的观察和留意孩子的行为和思维活动，通过平时的游戏，陪伴和读绘本来有意引导和纠正性格当中的局限性和不良行为习惯等等。
教育方针：3岁以前的教育最重要的是陪伴，带她体验不同的情景和环境。同时培养好的行为习惯，让孩子在一个有爱温暖的家庭环境中长大，让她充满安全感去探索世界比什么都要重要。可以通过声音，眼神来及时制止她不当的行为。但是不要总想着不听话就要打。引导孩子就要有耐心要用爱来包容她。
分工协作：奶奶负责生活饮食，爸爸负责体育锻炼，转移她对手机的依赖，做一些尤其的共同协作参与的体育锻炼，以及读读绘本。跟她讲讲故事。妈妈负责照顾生活以及情绪上的依赖和安全感。带她去跟小伙伴沟通交流。
夫妻双方，如有身体不适的，可以休息不带宝宝，由另一方参与，如果两方都有时间的，一定要变着方法来高质量的陪伴她。夫妻双方一定要减少回到家玩手机的习惯。
父母的局限性
与其说父母的局限性，还不如说作为个体，我们的局限性。我们都不是完美的人，我们都有自己的缺点。我们只能是尽量克服缺点。
比如说：张克强，他的优缺点也很明显。优点是顾家，体贴，理性思维，精打细算。缺点是懒，大老粗，沉溺于手机
我的优点：顾家，话少不作，理性，吃苦耐劳， 缺点：话少，语言能力不强，稍有不合意的，脾气就上来了，安全感不足，容易否定自己。需要得到对方以及身边人的认可才感觉有价值
我们搭档过程中，尤其是需要对方的建议和决策时，他的决策并不是都是正确的，相反他很多决策在后来来看有些是不正确的。但是这点儿并不怪到他。只是说通过这些事件，我可以反思到有些事情，我该坚持的坚持，并不需要他给到我反对的意见或者说听他的反对意见。这点儿也需要一种智慧。很多夫妻双反在对某件事情上有分歧，很多时候女的听了男的，后来事情证明并不一定的时候。这个时候与其抱怨，还不如好好总结反思，下次倾听自己的声音和直觉，自己承担做一件事情的所有可能发生的后果。
豁达的想法
现在的社会，什么都很卷。我想以后的教育肯定也是卷，我一定不要被卷的乱了方寸。
首先，哆哆拥有一个健康积极向上的性格和三观，我想她未来也一定不差。其次是培养她一静一动的1-2个兴趣爱好。最后是好的行为习惯也是伴随她一生的。 不忘初心，希望她健康快乐长大。拥有幸福和快乐的能力在她日后的发展比什么都重要。
0-3岁快乐成长，身体健康，培养好的行为习惯，
3-6岁幼儿园成长，学习融入群体生活，学会社交技能等，以及开始培养兴趣爱好等
上小学，开始学习文化知识，同时继续兴趣爱好班
上中学，必须要鸡娃考上好高中
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