现在的课堂依然是“由我主宰”的以“教”为显著特征的课堂，偶尔为之的“小组合作”学习，也只不过是教学方式的花样翻新，并没有真正发挥合作学习的应有作用，学生的“学”并没有真正的发生。课堂上真正的学习怎么发生？学生的学习应该是没有领导者，人人平等，学生在课堂里互相倾听，互相学习，在富有挑战性的学习内容面前获得成功的乐趣，每个学生都沉浸在思考中，并得到了表达自我的机会，变以“教”为中心为以“学”为中心，让学生真正成为课堂的主人，尊重每个学生的学习感受，由个体的学发展到共同一起学，在和谐愉悦开放友好的学习氛围中，学生得以学习知识、发展能力、养成品格、享受属于自己的学习权利。而不是教师的自我解读、自我设计的步步落实，教师引导，不停地提问，不停地启发，只为学生能回答出自己想要的答案，而且多是唯一的答案。
现在的课堂依然是“由我主宰”的以“教”为显著特征的课堂，偶尔为之的“小组合作”学习，也只不过是教学方式的花样...
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本文标题：12.24第二篇随笔
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