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走过伤痛---初三第二次模考下水作文

走过伤痛---初三第二次模考下水作文

作者: 史丽芬 | 来源:发表于2020-11-16 17:10 被阅读0次
    走过伤痛---初三第二次模考下水作文
    人的一生都在不停地走过,得到或失去,开心或难过……没有人可以一帆风顺,总会遇到各种各样的伤痛!

    初三的日子总是比其他时候多一些紧迫感,总感觉像开了倍速,时间都跑得匆匆忙忙。大量的教学任务,大堆的作业活动,各种杂七杂八,聊天谈心还真是奢侈。有几个孩子来找我几次,欲言又止,走了再回来,他们说:“老师,放学能等等我们,一起回家吗?”我说“好。”不到放学,又来了。我知道他们是鼓足了勇气,憋了好久才来。就干脆放下手上的活儿,一起坐到沙发上,听他们好好倒倒苦水吧!

    他们说着,哭着,泪水像决了堤,那些来自同学的、老师的、家庭的压力和矛盾,在一件件小事和一句句无心的话语中,累积着、发酵着,又在她们理智的压抑中和道理的打压下互相博弈着,终于内心的情绪喷薄而出,化成今天的满腹委屈……

    走过伤痛---初三第二次模考下水作文

    我懂,太懂那种感受了。也许在成人的世界里,那些都是小事,可是孩子的世界里就是大事儿啊!没有人会不欢喜鼓励和表扬,每个人都发自内心的渴望更好,那句句“你应该”、“你不配”、“你活该”多像一把把锋利的刀片划入他们稚嫩的心灵,形成难以愈合的伤口,就算好了,每一次触碰还是会隐隐作痛!

    我也被否定过,讥讽过,那些努力和奋斗被轻飘飘的一句话就抹杀掉了,留下的却是夜夜难眠与满满质疑。也许终有一天,走过伤痛,一切都会风轻云淡、会含笑面对、会无坚不摧,可是也会留下难过、留下彷徨、留下遗憾。

    所以人为的伤痛还是越少越好,当我们抱着理性的态度,去解决问题,而不是埋怨指责时,也许结果会是另一番模样。也希望那些正在伤痛里的人们,抱抱自己,然后勇敢前行,我们一定要更积极,更宽容,更有悲悯之心!

    后记:陪着这些青春期的孩子们走过,一批又一批,相同的青春年华,不同的容颜伤痛。成长本就是个五味杂陈的词,以前本着“为你好”,有很多“恨铁不成钢”,偶尔也会气急败坏,现在却越来越多“感同身受”,更多的包容体谅。成长不易,转折点上的成长更难。有时候太较真儿真不是一件好事,事情确实有对错之分,但无关大雅的错误点到即可,或闭眼一忍就过去了,毕竟是孩子,进步就好了。

    从孩子来看,他们也承受了很多成人的焦虑和欺凌,甚至侮辱。那些成人吵过的架、对孩子的冷暴力,甚至大打出手,以及盛怒之下的口不择言,“你不配做我的孩子”、“你丢死我的人了”、“你简直蠢到家了”类似的话总是肆无忌惮的发泄在孩子身上,哪怕出发点是爱,殊不知他们也是有感觉,有想法,有记忆的人啊……

    听着孩子们的哭诉,我内心也阵阵不安,默默反思。也许无意中自己也伤害到一些孩子而不自知,谨以此文提醒自己:多一点包容,多一点耐心,多一点方法,多一点理解!

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