坚守信念 不负芳华（初稿）

尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的各位朋友:

        大家好，今天我演讲的题目是《坚守信念 不负芳华》。

        朋友们，我们都知道:梦想在于追求，青春在于奋斗！是的，在陵阳就有这样一群执着、努力、有梦想的追梦人；在永和也有这样一群年轻、奋进、有活力的奋斗者。她们团结一心、积极热情、热爱工作、关心学生、不断进取、牢记使命。她们把终身学习当作一日三餐，把教育信念置根心底。与智者为伍，无上光荣，很荣幸，我也是她们中的一员。

        近二十年的教育生涯，我经历过迷茫、感到过彷徨、感受过痛苦。还好，历尽千帆，能逐渐从幼稚走向成熟 ，并慢慢成长。我不是最优秀的教师，但我一直在努力缩小与优秀教师之间的差距。乡村教师资源的短缺，使得我们这一批教师都得具备各路神功，让教啥就教啥，要教啥就得会啥。我教过许多门课程，无论教哪门课，我都会想方设法得了孩子们的认可和喜爱。我深深的知道亲其师，方能信其道！我们每接到一届新学生，都是从亲近学生开始，从关爱学生开始，当我们的心和学生的心零距离接触时，传授知识这件事才会水到渠成。

      去年暑假我接手了一个四年级的班，由于师资力量短缺，这个班的老师频繁更换，我是他们的第五个语文老师。开始时班级工作毫无头绪，天天有孩子来告状，谁和谁打架了、谁又拿了谁的笔、谁下课又摔倒了……天天处理这些矛盾消耗很多精力，而且处理时有的孩子还特别不服气。我知道我们毕竟是刚接触，孩子的心门还没有给我这个陌生的老师打开。于是，课堂上我尽量从他们的言行举止中观察他们的性格特征和知识素养。下课后，我就站在走廊观察他们怎么玩游戏，谁和谁喜欢往一块儿玩。我还针对这些经常产生矛盾的孩子，连续召开几次“同学相处、宽容待人、我为班级增光添彩”等主题班会。后来，我慢慢的发现喜欢往学校带各种各样小玩具的小元，作业越来越好；原来学习不踏实的小淇，成绩逐渐提高；总是独自沉静在自己世界里的小会，课间也露出了久违的笑脸；以前老是欺负其它孩子的小刘，也有了做小小男子汉的担当，每次劳动都特别卖力……

      去年九月，我们班转来一个白血病患者，孩子幼儿园开始就长期住院看病，病情稳定些才回来上学。所以三年级以前的知识几乎一片空白。我只好对他的作业降低一些要求，纪律和卫生方面要求他和班里其它孩子一样，尽量让他感觉自己和正常人一样。每次有大型活动我默默关注他，生怕有啥闪失。每周都和他家长进行沟通注意事项。一段时间以后，孩子的成绩在逐步提高，家长说孩子比原来开朗多了，病魔给孩子带来的阴霾逐渐在散去。

      有的孩子学习习惯不好，但在劳动中却总是积极主动；有的孩子热爱学习，总能提出些五花八门的问题；有的孩子干净利落，书包和抽屉总是摆放的整整齐齐；有的孩子闷闷不乐，也总能及时的来和老师进行交流，找回满怀的开心……

      放年假时，我给每一个孩子手写的年终评语见证了我们共同的努力，一学期朝夕相处下来，我终于融进了这个集体，我用我的真心换来了家长朋友们的放心，我用我的用心换来了孩子们的知心。

        学校工作无小事，我们每天都在重复着这些微不足道的事，哪个孩子指甲长了，我们要提醒；哪个孩子鞋带开了，我们要提醒；哪个孩子写字时又趴那儿了，我们更要提醒。我们要掌握今天学的内容谁还没过关；我们要时刻提醒孩子上下学路上要注意安全；周末在家不私自外出；不到水边玩耍……

      日复一日，年复一年，我们依旧乐此不疲的做着这些繁忙而琐碎的工作，累并快乐着，只是因为我们心中有对信念的坚守。

      教师工作无小事， 在这些微不足道的事情背后，我亲爱的同事们也总有许多感人的瞬间让我动容，让我感动。无数次放弃周末，同事们集体备课，只为下周能给孩子们把知识讲透，把道理讲清。付俊香老师要上公开课了，可她前一天晚上还抱着年幼的孩子侍奉在医院老父亲的病床边，第二天的课她照样上得掌声雷动、精彩纷呈；陈小青老师班里有个单亲家庭的孩子，陈老师每天给她洗脸、梳头、洗衣服；岳向丽老师家离学校近，家长没空接孩子时，她就把学生带回自己的家，像照顾自己的孩子一样照顾着她的学生；周俊芳老师早早的把年仅四岁的女儿放到幼儿园门口，千叮咛万嘱咐：“一定别乱跑，等着老师来”；张慧老师脚疼半个月，硬是半天假没舍得请，一瘸一拐的坚持着；我儿子生病住院了，婆婆一边哄着他一边催促我：“快走吧，快走吧，一群孩子还等着你呢！”

        我们不说苦也不喊累，因为我们是永和人；我们不想说苦也不想喊累，因为我们是陵阳人；我们不会说苦更不会喊累，因为我们都是心中有着教育梦想的中国人！

      朋友们，中国正年轻，中国梦正年轻，那么，就让我们拥抱梦想，坚守信念；就让我们坚守信念，不负芳华；就让我们不负芳华，一路前行！

      我的演讲完毕，谢谢大家！