第一次课后有感.

课上乔惠老师提到说：朗读是用有品质的声音来对文字进行一种创作。在这之后我才明白，朗读是需要有品质的声音的，何为品质？在我理解看来是令人舒适的、有感情的声音。所以这节课后，我会努力使得自己的声音在朗读的过程中更加有品质。

后来老师说：朗，即声音的清晰；响亮；诵，即背诵。所以朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。所以说，朗诵是一种传情的艺术，朗诵与朗读不尽相同，朗读者侧重于读，但朗诵者不同，他需要要很好地传情，引起听众共鸣，用清晰响亮的声音以及蕴含着感情使文章也变得深情。

最后一个环节，老师与五位同学进行互动，并为纠正他们的错误与朗诵方法。在这一段过程中，我理解到作为朗诵的人，我们应该准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，理解作品是作品朗诵重要的前提和基础。如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，也就无法做到传情，也不能使观众理解你的情感了。互动的同学也在老师的纠正下使我感受到他们的情感。