会议内容：
会议流程
一、用一句话介绍自己
二、头脑风暴：如果有一天班级战友全部流失，原因是什么？
8班苏磊：
单纯靠写作很难持续，大家可以去共同完成一项任务（可衡量）。
28班曹敏：
1、班级没人了班长的问题，氛围留人
2、花钱了没服务，没成长
3、有结果不会退出
4、班级目前无规则，很难修复
5、带头的作用很重要
38班张晓红：
1、没时间、没内容、没成长
2、写作动力不强烈，思考少、输入少
3、不知道如何激励班级，感觉进入瓶颈期
68班李俊飞：
1、被动地接任班长，不情愿。
2、去第五期班训营的目的，怎么去指导、活跃班级？
3、找到写作之外的附加价值传递给战友
4、班长挖掘的战友的需求促进战友的成长，带来价值。
5、班长作为节点，传递班级以外007的价值。
78班谭娟：
1、不能随意变幻规则。
16班和78班的对比，规则一定要一致。
2、看不到成长，眼光只看得到班里，离覃杰比较遥远。
204班杨蓉：
1、没有成长
2、挖掘战友真实想要的
总结
1、班级规则，如何修复
2、给战友带来的价值和成长
3、无外部资源
李文玉：
1、战友：
有能力的战友，我们能否为战友提供舞台，让战友的才能有地方输出。
想成长的战友，我们能否给战友提供学习的平台。
我们第八战队鼓励有能力输出的战友出来分享，21个班级1617位战友，只要你有料舞台我们提供。
挖掘战友的成长目标，根据归类从战队所属班级征集优秀人才，过来分享，提供成长空间。
2、战队资源不能满足，我会去10个战队寻求资源，为战友提供成长平台。
3、今天比较仓促，大家可以针对这个问题写一篇文章，我们可以一起解决。
三、共商共建第八战队
你想打造战队的模样
班长反馈，事发突然，没有来的及想。
李文玉：
1、我内心真实的想法，我不希望我们只是想为自己的一个班级如何如何，我理解为班长们战友付出的心，光付出不长远，我们也要有成长。
我在值月生时我考虑的就是班长的问题，我该如何带好这个班，目前我的母班188班本届的值月生践行一个月，已经把下一任的值月生和组长的事情安排好，都不用班长说话。
我在做204班长时，我告诉我的值月生你要考虑的是204班应该去向哪，怎么去，不单单只是催作业、统计作业、做班级活动。
值月生把我的事情做了，我就只能向上看，战队长该如何干，如果我当7年204班长不成长，以我的能力我的班级战友能得到什么成长呢？
我做战队长的初心就是链接更多的牛人，成立一个写作成长组，专门为战友提供写作技巧，战友需要什么成长我就获取什么资源，目的就是让战友在007有收获。
2、班长
在其位谋上级之职，对外我是第八战队队长，对内我们21位班长都可以是战队长。
各位班长有任何对班级有益的想法都可以提出来去实施，看到结果就是一份成长，我们班长要胸怀21个班级1617位战友去做事，而不仅是一班之长。
战队长只是一个名号，如果我们的建议和想法使得战队受益，那种获得感和满足感会爆棚，不是一个名号可以给予的。
4、介绍一下班级的情况
省略
作业：
1、班级的实际情况，对于班级的想法，可以写一篇文章
2、第八战队你想打造的模样
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