期末考试进入倒计时,这两日天气持续高温,办公室、教室、住处,空调都是呼呼地运转。
老师们很拼,学生们却是依然故我,完全没有考前的专注与努力。或许,这就是地方学校与县重点学校的区别?更有甚者,不学习,还挑事儿。
下午在办公室里,正看一篇学生的作文,忽然听到外边一阵“鸡柳普通”得响,我没动,张老师拉开门看——
她说是孔老师跟她班里的学生,是一个男生,还有家长在。
我教孔老师她班的课,会是谁呢?怎么了?
忽然想起刚才还是上午,我貌似看到蹲在数学组门口的马世豪,莫非是他?张老师说家长在打这个孩子,她还说孔老师怎么不拉一下。一阵唏嘘感慨,接下来听到貌似是家长的几声“咆哮”,然后便没了声音。
晚饭时,见到孔老师,她主动告诉我下午的事儿。就是马世豪!
上午体育课,因为他老是乱说话,体育老师田老师拿戒尺板敲了他一板,没想到他竟破口大骂,他说:“从小到大爸妈都没动过我,你凭什么打我?啥X!”于是,体育老师就将状告到了班主任孔老师这儿。
孔老师让马世豪叫了家长,可没想到当着家长的面,马世豪对孔老师说话也是不干不净的。孔老师五十多的人了,哪能受得了这个,当他妈面就踹了他两脚,而他的担保人——常来我们学校干活的他自家一个他喊舅的人当时也听到了他嘴里的骂骂咧咧,看不过,也动手教训了他……
马世豪,我眼中的他,却是一个白白净净腼腆的小帅哥啊!转过身,他怎么会是这个样子呢?我觉得有点儿难以理解。
跟他一样,在我眼中和孔老师所描述的形象截然不同的还有一个孩子,就是三班的何军蒲。这个孩子在我眼中,除了不爱学习,其他真没看出啥毛病,学生反应他平时对同学也可热心。可是不止一次的,孔老师给我讲了他与其他科任老师的冲突顶撞,甚至对他爸妈他也视若敌人几乎不说话。
在我的课堂上,在我眼中,他们都是规规矩矩听话的孩子。我不明白,这些孩子怎么了?或者说,之所以出现这样的两面现象,什么原因所致?我觉得这个值得研究。
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