“妈妈，弟弟又把水泼到桌上啦！”
我下班一进门大宝就来告状了。可以听出，姐姐对弟弟的捣乱非常生气。然而弟弟也很生气，他觉得姐姐把自己管得死死的，什么都不让他做。
我把两个孩子拉到一起，要他们分别说说自己的理由。
姐姐担心，现在气温低，要是弟弟把身上弄湿了很容易感冒。而弟弟捣乱的理由就是觉得好玩，把水倒出来，他就可以学着姐姐擦桌子了。
他们听了对方的理由后，就不生气了。姐姐拉着弟弟，拿起抹布，一起把桌子上的水擦干净。
“我说的都是对的，他为什么不听我的？”“我都是为了他好，他怎么还和我对着干？”
孩子间产生分歧，都会认为自己是对的，谁都不愿意让步。原本一件小事，最后可能会大打出手。
其实，我们所认为正确的并不是唯一解，适合自己的并不一定适合别人，欣赏自己的同时也要欣赏他人。让孩子了解这三点，产生分歧时，孩子们自己就能找到方法，妥善解决。
上面三点启示，是我和孩子最近读的一本叫《胖子国和瘦子国》的童话故事中领悟的。
书的作者是法国著名传记作家、小说家，安德烈·莫洛亚。他与茨威格、特罗亚并称“世界三大传记作家”。
他在第一次世界大战期间，担任英军与法军之间的翻译联络官，战后潜心于文学创作。《胖子国和瘦子国》是莫洛亚于1930年出版的一部反战童话。
这部童话于1941年翻译成英文后，被泰晤士报文学增刊评论为“最有趣的奇幻故事”，被爱尔兰独立报列入儿童读物50 强，在国内，还是首次翻译出版。
希望小淘气包们能从故事中获得能量，明白分歧产生的原因，学会与朋友愉快相处。
一、你认为正确的并不是唯一解
生蚝、鱼子酱、大龙虾无限量供应，蛋糕、饼干、甜甜圈想吃就吃，吃完了就睡，睡醒了就吃，每天开开心心，这就是胖子国。
而瘦子国正好相反。他们珍惜时间，每天只吃两顿饭；他们热爱运动，上楼都是爬楼梯；他们专注于工作，一周工作六天都嫌少。
胖子国的居民认为正确的生活方式就是要舒适，瘦子国的居民认为正确的生活的方式就是要勤奋。
那我们想要的生活方式是怎样的呢？我们可以和孩子来讨论下胖子国和瘦子国的生活方式有哪些优缺点。比如，胖子国的生活虽然舒适，但是生活没有目标，缺乏成就感；瘦子国的居民虽然勤奋，但是生活古板，缺乏趣味。
我们还可以和孩子想象一下，如果自己分别生活在胖子国和瘦子国，一天的生活是怎样的？过这样的生活会有什么感受？
这样，我们会意识到，我们认为正确的并不一定是唯一解。就算是我们认为正确的事情，就算是我们向往的生活，从不同的角度来看都会有不同的感受，不同的人会有不同的选择。每个人都有自由选择的权利。
二、适合自己的并不一定适合别人
胖子国和瘦子国之间因为一座小岛打起来了。
这座小岛在胖子国和瘦子国边界之间，是海湾中间一座独立的小岛。
胖子国人称这座小岛为胖达非岛。他们认为瘦子国人要强迫当地居民遵守瘦子国的法令，取消中饭，一周工作六天……他们为了拯救当地居民，就不得不向瘦子国反抗。
瘦子国人称这座小岛为瘦立弗岛。他们认为胖子国人去小岛度假的时候，种种怪异行为把小岛居民吓坏了，他们为了帮助当地居民，就不得不向胖子国反抗。
双方第一次交战打成平手，签订了停战协议。
一年后，双方约在小岛见面。由于给小岛命名的问题不能达成一致，双方再次交战。这一次，瘦子国完全占领了胖子国，把胖子国的国王赶下台。
两国交战的理由竟然这么荒唐，就像我们平时发生争执的原因一样。
我们可以和孩子回忆一下，最近与其他人发生冲突的原因，回想一下我们当时觉得理直气壮的理由。我们口中的“为你好”，只不过是适合自己的方式，并没有站在对方的角度考虑，没有顾及对方的想法。自然，别人也不会认同我们的想法。
三、欣赏自己的同时也要欣赏他人
瘦子国把胖子国吞并后，生活习惯、观念、对话发生了飞速的变化。
胖子国里的瘦子国士兵娶了年轻的胖子国少女，变得越来越温和懒散；主妇们喜欢上了美味的甜点；孩子们要求小卖部供应糖果和蛋糕。
瘦子国里建立了一个胖子社区。这里有特色餐厅和甜品店，还有胖子医院来帮助人变胖。如今，瘦子国人以丰满为时尚。
一开始，瘦子国人笑话胖子国人慢性子、懒惰。而如今，胖子国人因为性格温顺，抗压能力和适应性都更强，在工作上更受青睐。
世界并不是非黑即白，二元对立的。
用波斯诗人鲁米的话来说：在对错之外，还有一个地方，我们将在那里相见。
瘦子国人的勤奋自律很好，胖子国人的温顺乐观也很好。
世间并没有绝对的完美、失败、成功、好坏。我们在日常生活中都会犯错，都会有缺点，宽容地接纳自己，欣赏自己，也欣赏他人。
在他人身上看到优点，向他人学习，我们能把每个人都当成老师。
这本书除了《胖子国和瘦子国》外，还收录另一部童话《36000个愿望之国》。一部是让孩子学会如何应对分歧和冲突，一部是让孩子学会合理地利用自由，都是让孩子学会如何与他人相处。
这本《胖子国和瘦子国》是“大作家写给孩子们”从书中的一本。整套丛书一共26本，根据孩子阅读和写作能力发展规律和学习要求进行科学分级，适合小学到中学阶段的孩子阅读。
想让孩子们接触世界大文豪作品，又不知该如何选择的家长，可以直接根据整套书的科学分级直接选择。这套书不仅可以逐步提升孩子的阅读水平，也能逐步建立孩子的写作思维。
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