想到老师
文/黄影
想到您便想到竹子
可是您并非树
却有玉树临风的姿态
您也并非草
但所有春天因您覆盖
想到您便想到竹子
可是您并非实木
却打造了未来的梁柱
您也并非木板
却成就了珍贵的华盖
想到您便想到竹子
可是您的竹篮打不回水
虽然您有竹舀
但怎么面对您的一片海
想到您便想到竹子
可是有人居然把你盆栽
却不知您的根扎在深山
扎在未来
（2024年教师节写于惠州）
今生，又该如何感谢
文/黄影
我们从那么多的黑夜
能走进一个个白天
今生，又该如何感谢
送给我们一万盏灯的人
甚至连灯油
也从未完全枯竭
他们曾在灯下反复拆卸
又组装一盏盏明灯
帮我们驱敢一个个黑夜
沙沙沙的声音
记录了也留在了光阴
你是否依然记得
我们从那么多的岁月
喂饱一个个日子
今生，又该如何感谢
送给我们人生密码的人
甚至连生活
也从未真正迷惑
可是他们一生的日子
又过得怎样呢
是一个个三百六十五天
不分昼夜地涂抹黑白
还是伴着清风明月
难道唯天晓得
当然，今生也不应忘记
三人行的时候
曾偶得的一针一线
缝补过身心的漏洞残缺
恰到好处的补丁
都应该感恩，因为值得
（2024年9月10日教师节写于惠州）
想起那些未交的作业
文/黄影
想起您便想起那些作业
有多少次没交过
多少次缺了您的课
今天才知道它们多重要
才明白什么是蹉跎
当我乘上生活的小船
划进人生的大河
却不知道如何面对汹涌
水上的坎坷
更不知道人生的作业
如何去作
当发生了一次次抛锚
一次次触礁搁浅
一次次水上滑落
我才后悔当初不该愧对
您曾灯光下的赠与
才理解了那些红叉叉
红线条也把您折磨
老师，您能为我再亮
半夜灯吗
即使您不打一个对号
哪怕全部纠错
我也愿意聆听膝前
就当是白活
就当自己重活
（2024年教师节写于惠州）
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