首先，我想告诉大家的是，写一份规划其实没有什么格式。但是是有一个目的的。都是为了让这学期，自己不错过一些精彩的东西。很多同学的状态是，一晃眼一学期过去了，我们说好的要好好学习，结果到了期末才发现，什么都没干。要好好学英语，也没有坚持下来。要去跑一次马拉松，结果最后还是放弃了。我觉得，我们不能错过这些精彩，不想这日子就这么模模糊糊的就过去了。所以，现在教给大家这学期的规划。同时，我们每周都会跟进大家的计划。
首先举例，假设大家这学期的规划中，有一个是，成绩要考到均分90以上。这个是一个结果，先看看大部分人是怎么来写计划的。
1.每堂课要去上课
2.期末好好复习，平时多背诵重点
但是一般这样写的时候，最后的结果都不怎么好。为什么呢，其实答案就在这里。
因为在做计划的时候，就没有想清楚，上课=成绩好？期末好好复习，那到底做到怎么样才算是好好复习，每天都在复习就算好好复习还是掌握了所有考点才等于好好复习。平时多背诵，背诵什么？哪些才是重点，一般老师讲完课之后，都不会勾画重点的，没有重点就要背诵全书吗？
大家可以看到，由于思维的懒惰，很多人失败就失败在这里。光从这里都无法得出来可以实现这个目标的方法，那么基本上就算执行下去了，也实现不了。因为根本没有一个方法确定可以实现目标呀。（规划的第二个作用，就是事先推到这件事是否可以做到，要做到应该什么方式可以做到，而不是闷着头就去做了）
有经验的人经验在哪里，能够一下子从一个目标把握到关键因素，从而找到最重要的因素，然后拆解成自己可以达到的行为，最后自然而然达到结果。而这些东西从哪里来，一个是前人的经验，另外一个是，以前经历过类似的事件，经验可以复制过来。
而设立目标的正确姿势，应该是这样
如果要考到90分，那么关键因素是什么（思考，成绩=期末成绩+平时成绩）。所以，对于我们来讲，是我们必须要熟悉每一门的考点，并且能够熟练的正确的合适的写到试卷上。同时还能拿到满分的平时分。
对于掌握考点。我们拆解到这一步，其实还是很模糊的，没有说清楚，到底怎么才能把握考点，不能直接执行。那我们就继续拆解，熟悉每一门考点，可以在每一门课以后，都用思维导图记下来当堂课的重点，并且当周自己搞懂。就算搞不懂，也知道这节课讲的重点就在这里。这样自然覆盖了所有的考点，理论上是可行的。
而对于平时分，很容易把握。平时分主要由上课签到、回答问题、课堂测验、课后作业构成。而其中最重要的是，上课签到和课后作业、课堂检测。所以，我们能够努力的地方就是，每节课都尽量去上课。测试好好做。作业做完了和同学对一下答案，能够保证全对。不建议大家直接抄答案，用自己的真实实力得满分，未来才能走的更远。
所以我们总结出来，就是两个操作：1.每节课去上课；2.上完课就把当堂课考试重点记录在思维导图软件上，期末花一些时间来集中复习。
大家可以看到这个，是完全可以一眼看到就能执行的。剩下的就是能不能执行到位的问题了。你执行的程度就是你实现你目标的程度。
还原步骤为：
目标：期末均分达到90分
关键节点：
那我需要掌握所有考点，且能够正确回答到试卷上（依然是结果，不是行动）
我要平时分尽量拿满（依然是结果）
继续拆解
要掌握所有考点，那么我应该每堂课下了以后，用思维导图把当堂课重点记录下来。（为什么不等期末的课件，有些老师没有课件，第二，如果你没有去上课，你就算看课件，也许能够考到及格，但是很难考高分。因为课件无法包含所有考点）
平时去上课，测试好好做。作业保障全正确。（做完了作业，再去核对一下）
最后，提高阅读
其实每件事情，都可以拆解为技能型的，和运气型的。比如学习就是技能型的，你越努力，你就学的越好，你的收货就会越大。但是感情就是运气型的，很多时候并不会因为你越努力，就越好（因为还有另外一个人会控制结果）。买股票也是的，并不会因为你买的越多，你赚钱的概率就会越高（因为还有另外一群人控制结果）。
生活中很多事情，其实都是技能型+运气型结合性的。在运气型的部分，我们付出100%努力去做，因为这种事情就是努力了就有回报。等你们离开学校就会明白，很少有事情能够肯定努力就有回报。所以一旦遇到，就拼命去付出。而运气型的，你的付出并不一定有回报，所以注意自己的精力投入产出比。
这块大家可以思考一下，也许有些深，希望大家都可以有这个概念。后面我会在每个月的线下交流上给大家一起讨论。
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