中学时,学过一篇古文----《师说》,打开了我对站在讲台上的老师的更深层次的解释,“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣”。
原来只是感觉老师遥不可及、威严无比,从对《师说》的学习,知道了老师是我们的传道授业的“解惑人”。于我而言的教师的神圣感也由此而生,当一名教师的梦也在我的心里生根发芽了。
高三时,义无反顾的报考了师类学校,毕业时,有更为优越的工作条件,我也仍然选择做一名乡村教师,不是我故土难离,这是我对儿时梦想的一份交代,我很骄傲我成为一名可以为孩子解惑的教师。
作为老师,最大的快乐莫过于学生的好成绩;作为老师,最大的骄傲莫过于学生的一个个红色的奖状;作为教师,最大的幸福莫过于学生飞出山村,成为社会的精英、国家的栋梁。虽然我是一名无名教师,但是我能够为学生的成长贡献力量,我认为,这就是伟大的。
作为一名普通的老师,我很享受,我很骄傲,我很幸福。我将用我一生的时间,做好教育事业,做好我自己,做个好老师。
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