妞自中考结束后，我们工作的工作，上学的上学，唯独她拥有整天的时间，可以任由她挥霍。记得临中考那段，就跟我打招呼:“老妈子，等中考完，我一定要利用这个假期把初中没有睡够的觉补回来。” 还邀请我做她的监督者，督促她十点前睡，早上7点半左右起，我当即支持。
本想孩子顶着学业压力迎战中考那么久，现难得放松，她可能也会来个月挂窗楣不睡，日上三竿不起。可事实上，她作息规律，做到了晚十点睡，早七点多起，准时与家人一起吃七点半的早餐。放假第一天与几个同学约去团建，回来说衡阳没有找到好玩的地方，后面几天陪爷爷奶奶逛逛超市、菜市场，家务帮忙搭把手，没事看看电视、看看书，和弟弟下下棋，再到周边瞎溜达几下，有时连着几个下午跑图书馆，周末带弟弟去，一呆就是大半天，看她的小日子也是积极充实的，还没事陪陪家人唠嗑、玩耍，没有说整天沉迷电视、网络之类的现象，还催我们去帮她借高中的教材。
没过两天，孩子爸爸就帮她借到了几科高中的教材，她看了后，就跟我说，数学确实不像初中那么简单，根本看不懂，自己还在网上搜课程听了听。
上周六，带她去参加了一个初升高的公益讲座。在回来路上，孩子向我剖析自己，说到她在学习中的一个重大发现，发现自己接受新知识，比同龄人要慢。比如，在初三上学期学的物理，在当时当下学习时 ，觉得有些知识点没有完全理解透彻，感觉要跟上同龄人的学习节奏有点吃力，可到了这学期再来看之前的知识点，却能轻松理解，一点就透，但却没有足够的时间容她去把这部分知识点吃透，做不同题内化。听老师说，高中的学习不同于初中，难度是呈陡坡式增长，有些学科难度更是断层式的。为此，她担心上高中，自己会不会存在跟不上的情况，觉得有必要在假期里提前预习，如果能在假期里学一部分，这样就能让自己更快更好地适应高中生活。
原本以为孩子可以好好享受一个没有作业和学业压力的假期，哪知，她并没有在这惬意的假期里迷失自己，却更多的为所期待的高中生活有了一丝担忧和自己的考虑。
孩子的分享，让我意识到适龄儿童入学很重要，她上学比同龄人小一岁，值得欣慰的是，她能及时看见自己的不足，去寻找努力的方法。
当时，觉得孩子的想法，让我有些不可思议，不禁确认:“你才没玩几天，等妈妈和弟弟放暑假了，我们全家远游，痛痛快快玩上几天，去哪的路线你爸爸都规划好了。”孩子表示:“原本计划在假期要玩的事，都已玩了个遍，眼下没有什么想玩的事了，该让自己学习一段，等集中学了一段，我们再出去旅游，时间也刚刚好。”细想，她说得挺有道理的，就此，把假期做了一个时间规划，和他爸爸一起商议，最终决定给她报一个暑期预科夏令营，当时还再三确认，她回了一句:“放心吧，老妈子，我早已过了叛逆期的年纪了。” 我只能在心里说，青春叛逆期是从12-18岁，你到七月才刚好14岁半。好吧，你说啥就是啥，我们鼎力支持。
今天是孩子夏令营的第一天，妞在下午六点特来学校接我，想让我陪她去书店看看，有没有新高一各科的必刷题资料，还分享今天学习的感受:“老妈子，老师说不要觉得老师讲的内容，你当时感觉都听懂了，等你做题就会发现，根本不是那么回事，都是假象。刚开始我还不信，等我做作业的时候，真是深有体会啊，说得一点都没错，真是这样。”就这样，陪她买了想要的几科资料，还骑车送我去上瑜伽课，顺道她在馆厅写题，我练瑜伽，结束一同回家，两不耽误。
初三阶段，孩子奋进努力，我都没有觉得她真正明白自己要什么，她自己也说了，没有真正确定自己未来要做什么，只是凭着自己现在该要去做，内心有一个声音在告诉她现在必须努力，至少为未知的将来做准备，不能留给将来的自己遗憾。
此刻，我却真正感受到孩子长大了，她是知道自己要什么的，想要抓住什么，至少她在朝着自己想要的方向努力前行，如一个每天奋力前行的卒子，一点点地积蓄力量，为以后更好地创造自己的人生价值。
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