一、学生情况分析
我所执教的是四年级三个班,共210人。这次复习的重点在Module1～5五个模块十个单元。和三年级的学习情况相比，由于本册书要求孩子掌握的内容增加了，要求也提高了。除了要掌握5个模块单词的听说读写外，很多课文里出现的单词也要求四会。听写任务的加入，很多孩子都感觉很难。幸好经过三年级的英语的学习，孩子学习英语的兴趣并没有明显减弱，大部分孩子都能自觉进行学习，成绩比较理想。英语学习需要更多时间的付出，才能有所进步。
二、复习安排
1.课堂串讲，利用课堂时间解决每个单元的单词、课文、重点句型和翻译。课堂剩余5-10分钟默写本单元单词，检测孩子的情况。
2.阅读与讲解，每天让孩子回家阅读活动1活动2和活动4，检测学生阅读掌握情况。
3.课前提前复习，课后继续查漏补缺。
4.进行期中检测，然后总结归纳。
三、复习内容
(一)学生能熟练地掌握1～5模块的黑体部分单词（读、书写以及书写体与印刷体的区别）
(二) 学生能够正确把握黑体单词的读音与意思并会默写。
(三)学生能够正确.流利地认读活动2课文，并了解其含义。
(四)课文中的单词会拼背及知道含义。
四、复习重点
1.四会单词(课本单词表上黑体部分单词）。
2.三会单词(课本单词表上白体部分单词）。
3.四会及三会句子。
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