真把育儿当成事业了，事后还要复个盘，这是要多敬业啊！
早上，又是一次不愉快的体验，缘于昨晚他要去精锐做作业，而且不愿意我坐在教室里，我提前了会坐在大厅等，他走出来要看作业信息，结果那天没发，他通过QQ找同学要，发的信息很没有礼貌语气措辞不注意：XX妈妈，把作业发我一下。我看了就觉得不对，进教室给他说这样写不合适，估计我本来就是一副严肃脸，他态度更不好，极不耐烦，不想听我说，我当下极不愉快，等他做完出来的时候说话口气变得很愉快，一路回去，他说着他的，我还是不想理他。走到一半，我忍不住严厉的告诉他：不允许这么给我说话，没有一点感恩的心，觉得父母都是应该的，即使父母错了，也不允许这种口气。有事说事，不能这样态度。
他本来还试图辩解几句，有可能觉着自己还是有不合适的地方，态度不强硬。到家继续辅导没做完的作业，关系有所缓和。
英语大致看了一下，语文也看了看，数学他说在精锐问了老师，也是给他补数学的老师，结果还是有三道题没做，我准备辅导一下，他不耐烦说他会做，明天早上起来做。结果第二天早起，叫不醒，起来看了看，不会做，而且数学错题也没改，看到情绪就有起来。他昨晚就说想去吃手抓饼，早饭就没做，他着急就不想做题，估计我应该也是絮叨了，他更不耐烦，一直念叨还要去吃早餐，时间不够。昨晚下了雨，扫车子的时候让他把车座擦了再擦一下车筐好放书包，他就不擦，我又说了两遍放了自己就不用背着那么重，他不擦也不放还说背着好。下过雨怕路滑，等他骑上车子我说慢一点，时间够，他又不耐烦说时间不够，我再一次说安全更重要，此刻双方已经对立陷入争论局面，为了说话而说话，为了反对而反对，我也不冷静智慧，对立也是他许久来的典型反映。至此，又是一个皆不愉快的上学前的早晨。他转身，我转身，给自己念叨要愉快要愉快身体重要，如此几遍自我提醒，感受好一点。
冷静下来，想想自己说话要注意，自己在孩子面前完全失去幽默轻松，遇到问题就不淡定，也许遇到的轻松话题少，不轻松的话题多。自己要注意不要呈口舌之快脱口而说，尽量不要絮叨啰嗦，无关紧要的即使想到能不说就不说，避免无谓没必要的冲突，要注意说话的艺术，胸怀再广阔一些，该教育教育，但最好不要这么容易被挑起情绪，对方能感受到，对立情绪严重。以身作则，表达自我而不要强求，放手信任!
1. 下雨路有点滑，妈妈有点担心，骑慢点注意安全；2. 当天的事情争取当天毕，不要积累到早晨；3. 书包背着放到车筐不影响安全，细节不要多说，尊重他的选择，避免无谓的争执对立，良好气氛本来就不容易。
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