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情系甘肃会宁  狮爱助力未来(一)

情系甘肃会宁  狮爱助力未来(一)

作者: 李林_0001 | 来源:发表于2018-06-21 01:31 被阅读0次

甘肃会宁第一天

时间: 2018年6月16日

目的地:会宁金滩小学

人物:李林狮兄及付狮兄和家人

会见人:王校长

6月16日上午8:00,高欣队助学团在俞伟丽主席及孙会理队长的带领下,一行17人队伍登上宁波飞往兰州的飞机。

怀揣激动心情的哥俩

到达兰州之后,我们简单地吃了兰州拉面之后,分分四路直奔会宁目的地。我与付狮兄及家人一行五人,经过3个多小时高速路程,这一路赶来最大的印象就是,连绵起伏的黄土梁,光秃秃的矗立在高速路两边,一种贫瘠缺水的味道扑面而来!

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会宁下高速之后,有行驶了1个小时的弯曲狭窄的山路,终于来到我们的目的地——金滩小学的山顶。道路两旁沟壑纵横,陇西黄土高原的地形地貌展露无疑,我们的汽车犹如过山车一样刺激,一会儿冲向深谷,一会儿爬上峻岭!身旁就是百丈深渊!

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由于崎岖的山路让我们比预定时间晚了半个小时,早早在山头等待的王校长热情地迎接我们,并告知我们刚刚下的一场暴雨,下山的路滑不能行车,我们只能将车停在山顶,徒步到达目的地——金滩小学。孩子们一路上,边走、边看,还不断地询问着这是什么草  那是什么树,不过很多东西我也是第一次见到,像什么胡麻油,我就听成红马油啦

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一行人半个小时路程终于来到了金滩小学门口,这所学校来前就得知是前几年受到政府和社会和好心人士的关心支助下已经从原来破烂不堪的土房变成今天漂亮的样子了,大门进去,左边4排学生教室,分别有幼儿园和1-6个年级,学校从外观上看,已经看不到原来那种样子了

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会谈中王校长说:学校一共46名学生,其中幼儿园有8人,一年级5人 二年级7,三年级7人,四年级4人,五年级9人 六年级6人。教师有9人,除了王校长是会宁县城每天要驱车1个小时来上课,还有3名师外地分配来的老师,其余也分别是附近山村里的本地老师,每天最远的孩子来上课要走1个多小时,农村都很多属于单身家庭或留守儿童多,几个村合并一个小学校,由于交通不方便,如果遇到大暴雨、暴雪天就只能停课了!这里的农村十分缺水,金滩小学的水源就是下面两只地窖,一口是饮用水一口是花木灌溉用水,都是望天水!像今天雨后的水就是如此浑浊!

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我们在王校长带领下参观了我们高欣队援建的学生食堂,王校长说以前孩子们吃饭是没有食堂的,只能拿着东西在教室外面的空地上自个找位置吃,有站着吃的 有走着吃的  天晴还好 一旦下个雨或雪大家就只能在教室里吃饭了,2016年食堂建立起来后,孩子们终于有个吃饭的地方,王校长一直嘴里念叨着我们孙会理队长 为他们做了很大的贡献, 让孩子感到无比的温暖和关怀!现在孩子们每天可以在学校政府配发的营养餐,原本是配发的是早餐,因为孩子都远中午没法回家,王校长在和家长沟通商量后把营养早餐改在中午吃,用政府配发的牛奶和面粉,在爱心食堂里做出来中餐给孩子们吃,尽管如此,这里的孩子们还是很欠缺营养的!

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下面座谈的地方就是校长办公室兼卧室兼学校兼实验室,一单人床,一办公桌、床边还放着一小火炉,一台显微镜,一电子琴,因为没有专业的音乐老师,学校的音乐课就由业余水平的校长兼职。

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看的出来现在的校舍环境还是比较不错的,但是交通不方便,老师住宿条件差,网络也是王校长2016年调任这所学校之后通过他的关系,努力一年2017年7月才开通的,目前为止只有一个女老师,还有三个接近退休的老师。王校长说现在最担心的就是生源问题,有的家庭经济条件好点的都想法把孩子送到外面县城去上学了,留下来的这些大多都是经济困难孩子、单亲孩子、留守孩子,这些孩子更多的是需要心灵上的关怀和关爱,希望我们更多能关注这些方面!交谈中王校长说到一种现象村落学校一个个关闭或合并,之后这些村里就暮气沉沉,小孩上学不方便,年轻人就更多的想方设法搬出去,留下的只会是更多的留守老人,他认为乡村学校就是乡村文化的传承地和发声地,如果这个问题得不到更多的关注,就会出现更多的荒村荒地!教龄16年的王校长说他会坚守这份乡村文化传承这份事业,也会继续守护金滩乡村小学这片地方!在这一个多小时的交谈中我们对这么一个兢兢业业的校长肃然起敬!

最后我们来到了没有硬化的操场,勾起了我们童年活动在泥地的回忆,付狮兄和孩子们还体验了一下爬竿的项目,儿时记忆,童年快乐,留给我深深的思念。

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回程的路上,破旧的房屋,荒凉的村落,有一种“夕阳无限好,只是近黄昏!”的凉意扑面而来!

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