今天没有控制好自己的情绪，违背了自己“心平气和”的初衷。我应该检讨，深深的检讨。
对孩子们的安全教育，我都会在进班后或自己上课前进行，时间不长，但是每天必说。针对存在的或潜藏的，发生的或防患于未然的安全隐患，给孩子们提醒，时刻为他们敲响安全的警钟。
今天的安全教育也没有省略，可是依然发生了不好的安全事件：几个孩子把一个孩子压在了身下。经过班里其他孩子的及时制止，万幸的是没有酿成大祸（这绝不是危言耸听）。听到孩子的报告我就赶紧赶到班里，调查原因、批评教育、商量对策，一节课就在件事的处理中悄悄溜去。我很惋惜，本来这节课可以把园地一结尾的，剩下的时间我还可以给孩子们听写听写生字的，时间就这样白白浪费了。
送路队时和几个涉事孩子的家长进行了沟通，也把自己的担心跟家长和孩子做了详细的解释，家长们都很理解，也都表示要对孩子做好教育。虽然该做的都做了，可我却异常的失落。为自己的无能，没有把班级管理好；也为涉事孩子的不懂事，没有规则和安全意识。
送队返回的路上我一直在反思：自己哪儿还没做好，哪儿还需要改正，哪儿还可以做得更好？心情跌落到了极点，坐在旗台上静静思过。近段时间被深深的挫败感裹挟，内心一直很不平静，一种无法言说的痛苦积压在心头，我陷入了极度的自我否定的漩涡中无法自拔。我知道只有靠自己调节，也只有靠自己才能调整，路还是要靠自己一步一步来走。
尽心、尽力，尽职、尽职，细心、细语，多思、多教，勤学、勤问……知易行难，且行切思。
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