梅老师的【 7天社群伴读总结】
一，我看见：
小筑老师在第1天开营的时候用她视频号里的视频给大家拆解，个人介绍怎么写，怎么让别人第一时间了解我们、信任我们，在实操中教大家线上怎么社交！老师还教我们怎么看书，看书不等于会看，会用才叫真正的会看，用7天时间教我们怎么用！
小筑老师总是给我们很多的好处，我们太幸运了，遇到这么好的老师！
我看见7天伴读的同学各个非常用功，优秀：
（1）我的印尼伙伴真夕，纸质书还没有到，马上请求老师发电子版本的书，利用碎片化时间写总结。
（2）王媛师姐，总是最早完成作业，总结非常到位，告诉我们把别人的变成自己的，难怪总是被小筑老师夸。
（3）我的“同桌”师姐何佳瑾，不愧为在线课程专家，做的笔记太赞了，而且还教我们大家不仅要自己看自己学，还要带着别人一起学，小筑老师说最好的成长就是实操，不分享不教别人，我们永远都在会的路上。
（4）何姣姣师姐的思维导图吸引了所有人的眼球，有机会一定要向她求教。
（5）王兵同学虽然才90后，但他是小筑微文案里的老前辈了，你看他完成的作业，被很多同学夸奖。
（6）我的iEnglish学员家长朱朱，她的文案经过老师的分析，思路马上打通了。
（7）我还看见来自其它团队的iEnglish指导老师， Jane老师，经过这几天的学习，写出了让人看了感动不已的走心微文案，写微文案居然停不下来了。我希望能跟这么好学的iEnglish指导老师做同学，借微文案，把iEnglish带给更多需要解决英语难题的家庭。
（8）媚眼老师就是我们群的小管家，我们需要什么，及时发送相关的资料。
二，我发现：
1，小筑微文案，除了给到大家，独一无二的微文案价值外，还让我们进了这个7天伴读群 感受在这里，同学之间亲如姐妹，兄弟，还感受到有趣有料有温度。
2，老师在辅导中除了解答我们的问题外，还教我们课外知识，怎么积累素材质积极以及使用：
（1）使用工具：比如爱莫脑图和石墨文档
（2）在各个渠道搜索关键词
（3）如何使用谐音梗
（4）如何借用“今日热榜”搜索热词
小筑家园的宝藏太多了，挖都挖不完
三，我启发：
1，认真看过书，我们再提问，老师再给我们辅导，这种方式比我们只看书更有结果，效果更好。
2，当我7天在线跟着老师给大家辅导比爬楼学习，效果更好，觉得自己的思维更开阔了。
四，我行动：
1，这次我的生活文案作业，我的“蛮横太后以及扎人不留情的刺猬”小筑老师说不错 过了，说明我之前被老师狠狠扎过后，终于进步了，也成长了，不过我还是要改掉爱带帽子讲大道理的毛病。
2，偏锋老师说我光感悟写得好还不行，把感悟拿进实战里检验一下，最后剩下来的，才是真正有用的经验，我接下来的行动，就是要写写写写，微文案没有捷径，贵在“多写”，因为我不想 当因不会写微文案天天挨憋遭难的人，我只想 当因会写微文案天天冒亮光的人。
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