付出，终将向美好出发
名著阅读是中考的一部分，也是高考的一部分，中考、高考至关重要，因为他们涉及孩子人生的走向。其实名著题目并不难，全来自书中，只要看过，基本没问题，而且我们从初一唠叨到初三，可是每年中考名著题得分情况不容乐观。
记得学生的名著阅读，我们还是尝试了很多办法的，例如，《水浒传》每天上课前候课的3分钟，学生抽签，抽到谁谁就上来讲，结果是有些学生存在侥幸心理，一旦抽到不会，老师又能怎样，只有一句无力的，今天要认真看啊；有时觉得抽签涉及的学生有限，于是改成上课默写题目，但是很费时间；每周末布置学生看名著，qq、微信、短信督促学生认真阅读，写摘录，周一上课提问，可是学生名著阅读情况还是不行，有些学生做了，有些学生网上抄抄，有些学生周日进来瞎涂几个字，有些学生压根不动……，有时狠狠心，上课留一部分时间给学生看，学生看的倒也很认真，可是哪有那么多时间留给名著，于是名著阅读永远是个痛，每到学生进考场，我总是那么忐忑，今年会考哪个章节呢?
付出，终将向美好出发
其实，现在想来，那时那刻的忐忑，源于一个心结，是我自己恐怕都不知道试题的答案，因为我没有完整的阅读过10本名著 ，一直只是跟着学生断断续续的读过一些。今年暑假，我决定开始完整阅读名著。《草房子》第一本，《海底两万里》第二本，《红岩》第三本……
原先我最不爱看的就是《红岩》，跟着学生读过一些 ，常常因为事情岔出来，总是不能完成自己布置的量，所以每次学生上讲台讲时，我总是云里雾里的。在做题目时，往往不能明确的知其所以然。我们常说，要给学生一杯水，自己就要有一缸水，现在更是要有长流水。所以完整阅读名著，势在必行。
付出，终将向美好出发
早晨忙完家务，我翻开《红岩》，没有原想的无趣，我居然从早上看到晚上，还有些欲罢不能的感觉。说实在的，已经很久没有这样的阅读体验，记得上高中时，读路遥的《平凡的世界》，因为是借人家的书，后面要看的排队呢，白天没时间，于是晚上窝在被窝里偷偷看，由于经济困难，同学买的是简装本，就一本 ，那个字好小，也许近视就是这样造成的。当时，也是两天就看完了。后来，我自己还买了一套精装本，三大本，摸上去好有奢华的感觉，可是我再也没看过 ，倒借给几个人看过。
《红岩》看完后，原先一些模模糊糊的片段自然就清楚了，条理脉络也不复杂，人物也就那么几个。所以，对于以后《红岩》如何指导学生阅读，我也有了清楚的想法。其实我当时的忐忑不安，不是对学生的不信任，而是自己不了解这件事情，是自己的心虚在那里，不知如何掌控这件事情。
付出，终将向美好出发
名著阅读如此，其他事情亦是一样。
记得有个段子，楼上传了声嘶力竭的声音:到底是什么关系?整栋楼都静默了，唉，一个家就要散了。谁知结果是，是互为相反数啊，你这么……
为什么有那么多焦虑的妈妈？我也是其中一个，那是因为我不知道怎么做妈妈，怎么去帮助孩子？所以，我焦虑，忐忑不安。我觉得我真的需要静心学习怎么做妈妈。我相信，不管怎样，只要付出，生活终将向美好出发！
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