网课期间，学生们在家上网课，孩子们的自主性是最重要的。但既是家长又是老师的我相信自己也能有一定的影响。我在努力，我在行动。
作为妈妈，我作为儿子的同学一起陪他学习。我打印了一本语文书，和他一同上网课，记笔记。他有样学样，学会了听课找重点，记笔记。和他一起读课文、比赛背诗。我们读的好听就发在喜马拉雅上，屏幕有小汽车下来，我告诉他是喜欢他的人送的，他开始主动读书，乐此不疲。我觉得在这个假期让他养成大声朗读的习惯和学会听课就是疫情期间的惊喜收获。
作为妈妈，面对13岁正在叛逆期的女儿，我做到少提要求，多肯定。不能改变她的学习状态，就从学生方法和思维方式的培养上下功夫。没有被她的学习态度所困，便可以解放自己的思想做有建设性的工作。收获不明显，但也是唯一的选择。至少亲情、人格、知识都有兼顾，没有损伤。
做为老师我做到两方面：感情倾注和严格要求。一天多次群里发送通知，每次通知都有联系感情的语言。每节课替学生把知识点理清晰，发在班级群里。每天布置两种作业，背诵（要求发带人的视频）和做题作业，还有课堂笔记的检查，这些都做到全批改，每个人都有批语。批语有做得好的地方，并指出作业中的问题，期望下次改正。这种方式虽不是面批面改，但能触动他们的心灵建立感情链接，并使得他们有面对认真的老师的敬畏心。他们一方面感受到老师对他的爱和重视，又面对这种一丝不苟的督促不敢懈怠。然后就是直播课，抓好直播课，以我认为最简练、最精要的重、难点提炼出来，详细讲解，做到讲透彻。让同学们有一种既不多又清晰还能不难，很容易就理解掌握的感觉。直播课也不断灌输思想教育，始终贯穿两点，重要和爱。这部分在高考中的重要性，现在必须认真学会的重要性，我永远和他们在一起努力奋斗，爱他们至深永不变。除了做好这些，也努力让自己的直播课效果好。从手机直播到手机结合电脑直播，再到手机加电脑加笔加本子。再到手机支架，最后又入手了能够连接电脑的手写板。课件、电脑、手写板完美结合，尽力让学生听起来视觉效果达到最好。
总之，网课期间，我努力做好自己能做到的，从感情连接上，学习方法上，直播技术上，态度教育上四个方面对孩子和学生进行影响。做到影响但不越界，做到用心但不焦虑，做到相信但不放手。
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