当你试图改变他人的时候，
实际上你是在评判他没你好。
其实在宇宙当中，
每个人都是完美的。
所以请允许一切的发生，
按照它本来的样子。
你只需要唤醒你自己，
快乐你自己，爱满自溢。
——N师学院第六期第五课
从疫情开始到现在，经历了N4、N5到N6的学习，不知不觉中找到了自己一直在寻找的某种东西，似乎是为了孩子，也似乎为了学生，但更多的还是在探寻生命的意义，为了自己，唤醒自己，期待自己能做到爱满自溢的状态。
上周接到了市、区英语教研员的特别邀请（下周一下午13：00参加沈阳市英语教育专业委员会暨第一届理事会会议），内心特别感激教研员们的看见和信任，期待自己能有更多的机会为沈阳市的英语教学做出自己的努力和贡献。
下周四下午准备召开九年级期中考试质量分析会，接续上一次的分析会，继续带领大家进行业务学习，熟悉U的一个旅程五个运动——共同启动、共同感知、共同自然流现、共同创造和共同进化。边学习理论，边践行理论，同时也将学习到的点滴教练技术分享给老师们，看看老师们的感受如何，期待师生能早日因教练技术而受益！
昨天Max教练讲的第五课发问创造改变一课，得到了学员们的普遍欢迎。我特别喜欢Max教练关于coach一词的解读：c是centre（中心），o是open（打开），a是aware（觉察），c是connect（连接），h是holding（抱持）。还有幸接触到乔哈里之窗理论的解读，教练是看到并照亮被教练者隐性的盲点以及潜能，更期待把这样的内容带给老师们，也期待老师们能够理解，并将其应用在教育教学当中，摆脱以往教学工作的困境和烦恼，告别抱怨，愉快工作，让更多的学生和家长受益。
昨天小组的实操练习大家特别能放开，因为Max教练说：“尽情地犯错，尽情地体验”，没有了对与错的思想压力，似乎头脑也灵活了许多，感觉放松了许多，有走着走着花就开了的感觉。
在复盘中在沛铭教练的提示下，又回顾了一下我们U组的初心，那就是“找到真实的自己，共创教育的美好！”在此也与大家共勉。我也准备将此作为九年级期中质量分析会的主题，期待这一年的拼搏努力，每一位师生都能找到真实的自己，携手共创教育的美好，将学生送到他们自己最理想的学校。
在此，还是要不断地提醒自己——不忘初心，方得始终！未来已来，我们共同努力唤醒自我，允许一切的发生，共同感知、共同收获生命的价值和意义！
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