引耐心之水，浇灌教育花开

耐心，点燃知识的火把；耐心，照亮前行的征程；耐心，指引走向光明的未来。一本教材，两支粉笔，三寸讲台，还有一群又一群操不完心得孩子，多少人民教师兢兢业业就是一辈子。在这漫长人生路当中，是耐心让教育工作者们辛劳播种，静待花开，收获累累硕果。

耐心是“十年树木，百年树人”。教师劳动特点的长期性就说明了这一点，在这“百年”的育人生涯中，耐心就是永不过时的主旋律。著名教育家叶圣陶老先生说过：教育是农业，不是工业。农业就是需要精心呵护，春华秋实。教师素来就有园丁的美称，不正是辛劳培育学生的真实写照吗？

耐心是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。数十年如一日的默默耕耘，燃烧自己照亮学生，平凡而伟大。全国优秀教师支月英，从支姐姐到支妈妈，正是用耐心点亮了山区孩子人生之路。捧着一颗心来，不带半根草去，老师是三月的春雨，润物细无声。

耐心是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。一个优秀的人民教师不仅要对学生有耐心，更要对自己有耐心。数十年的教育生涯，学生是一群接着一群，有人走又有人来，而作为老师，面对的最多的是一个自己。教师是终身学习的践行者，要把自己从一滴水变成长流水，这样自己也可以愉快的徜徉在知识的海洋。悦纳自己，才能滋养学生，铸造出辉煌的教育事业。

即将正式踏入教师岗位，心中一半是期待一半是忐忑。作为一名小学语文教师，耐心是首要条件。要学会耐心引导孩子，针对不同孩子要差别对待，扬长避短的使孩子得到更好的发展。春风化雨般关爱学生，并且加强自身学生，保持进取心，为孩子教育储存更多的水源。愿引耐心之水，浇灌教育大花园，让花园绿草如茵，繁华似锦！