天才中学不过是江汉平原上一点，在中国的版图上，实在难以精确它的位置。而在这个渺小的世界里，有着一群更加渺小的人，潘冬子就是其中的一名。
潘冬子不是英雄，但作为他的同学，我以为他确实具备成为一个弄潮儿的性格。
高一时，冬子就已显示出他特立独行的一面。比如，老师念“生当做人杰，死亦为鬼雄”，这时，他会站起来，诚恳的问：“老师，你说千军万马过独木桥，我们为什么非要做人杰鬼雄，而不是选择做自己？”
那时候，冬子的成绩还好，在班上能排中上游，老师们只当他的话是在放屁，不答他，接着自顾自念着讲义。
但是，话说回来，人无百般好，花无百日红。高三时，老师们对冬子的嫌弃摊上了明面。因为，冬子爱上了写诗。当冬子爱上了写诗，他便不管不顾的沉浸在了那片浩渺无边的海洋里，他的成绩一落千丈。
老师们不屑的看着这个固执的学生，他们说：“潘冬子，你不成大气。”
冬子的父母也恨铁不成钢，他们说：“冬子，你就不能给你爹妈争口气？”
冬子说：“我要做远方忠诚的儿子，和物质的短暂情人。”
一群人还能多说什么？在物质的世界里，他们也不快乐，他们不走，只是有太多放不下。
冬子终于摆脱了束缚着他的两道精神枷锁。同学们看到了一个喜欢在教室的阳台上眺望夕阳的冬子，一个忧郁、刚毅且多情的冬子，一个喜欢吟喔“远在远方的风比远方更远”的冬子。
冬子的眼神，在我所见过的所有眼神中，是最纯粹的，从这一点上，冬子又确实具备成为一个优秀诗人的要素。
我很庆辛能在冬子离开校园的最后一段时间成为他的同桌，成为他最忠实的听众。同时，也是在那个时期，冬子的一篇名为《行者》的短诗在杂志上发表了。
冬子在诗中有这样的描述：“大道至简，行者无疆。凉风抚起，唯爱自由。”
我说：“冬子，你这个不羁的少年。祝贺你，你终于在人类诗歌的长河中印上了自己的足迹。”
冬子说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”
冬子拿出一瓶酒，敬天、敬地、敬我亦敬他自己，而恰巧这一幕被班主任看到。说，老师是社会的老师，学生是校园的学生，当社会的复杂对撞上校园的单纯和更单纯的诗歌，旁观者也只有徒乎奈何罢！
班主任暴躁的将冬子课桌上的诗稿一把扔下，吼道：“不想读书给我滚。”
冬子默默的捡起地上的诗稿，面无表情的看着那双愤慨的眼睛。接着，冬子走到讲台前，举起酒瓶子对着全班的人高喊：“像所有以梦为马的诗人一样。”
冬子走了，没有向任何人道别。他去了他想去的远方，那一天骄阳似火，离高考仅剩一个月。而诗歌是否如海子所言，以太阳必将胜利？
当我若干年后再在火车站遇见冬子，冬子已经大变了模样。
我问冬子：“冬子，你是否找到了属于你的远方。”
冬子说：“我没有。我在去远方的路上认识了黄章，他拉着我卖起了手机。木杨，你看。”
冬子解开他的风衣：“今日主推，魅族PRO6,小的，大不一样。还有魅蓝note3，快的漂亮，薄的持久……”
“冬子，同学之间买部手机能不能加送一张碟。”
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