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花4分钟,学会上绘本课

花4分钟,学会上绘本课

作者: 米线儿成长笔记 | 来源:发表于2021-07-27 11:11 被阅读0次

查看视频,了解更多故事环节:视频号——【一绘本一世界】

你生气过吗?每个人都会生气,生气是好情绪还是坏情绪呢?这本由台湾著名的画家赖马先生著作和绘画的经典绘本《我变成一只喷火龙了》告诉你答案。

这本绘本故事讲述了一只生活在古怪国的怪兽,叫阿古力,阿古力很爱生气,有一天,一只会传染喷火病的蚊子,它的名字叫波泰,波泰叮了阿古力一个包之后,阿古力生气大叫,嘴巴还喷出了大火,不仅把它的房子烧焦了,还给他带来很多的不便,最重要的是他的好朋友和邻居也惨遭它的毒火。

为什么要给孩子们选这本绘本?

一是孩子的情绪大脑还未发育成熟,对于情绪方面的表达会相对薄弱

二是让孩子从故事中学习觉察自己的情绪,并找到适合自己的方式的宣泄情绪的方法;

三是孩子从故事中理解和观察古怪国的阿古力和居民们的情绪和行为,培养孩子的共情能力。

绘本故事环节

暖场:

在绘本阅读之前,孩子们玩了一个游戏,叫情绪回收站,就是将不开心的情绪写在一张纸上,接着把这张纸揉成团,手握纸团,站在呼啦圈上,把呼啦圈穿过身体,拿起来再放前一步,最后当孩子靠近回收桶时,把纸团扔进桶里。

情绪回收站有利于孩子正确的宣泄自己的情绪,促进感觉信息正确调试。

玩了游戏之后,孩子们分享了让自己生气的事情,比如有个孩子特别具象地叙述:“我妹妹在我写作业的时候打扰我,我很生气。”

像这种看似平淡的谈话行为,有助于锻炼孩子的叙述能力和情绪识别能力。

绘本阅读

进入到绘本阅读的环节,这本绘本非常适合封面臆测,让孩子去观察和思考,比如封面的主角像什么?它为什么会喷火?并鼓励孩子带着问题去倾听故事。这样孩子可以根据绘本翻页所提供的信息,孩子可以自然地进行推理和预测故事情节。

延伸活动:

听完故事之后,孩子们绘制了一张双气泡图,比较古怪国的阿古力和居民们的相同点和不同点,双气泡图的难度相对比较高,需要类比和推理故事中角色的情绪和总结相同之处,有助于促进孩子进行深度思考,不着重表层的现象。

最后我们还玩了一个“情绪发泄站”的游戏,把愤怒和伤心的表情纸撑开举起,让孩子手握拳头击打,通过游戏,除了帮助孩子提升情绪管理能力之外,还加强孩子的关节力度的训练,锻炼了孩子的专注力和动作协调性。

米力(米粒)童书馆的绘本故事会,每一节课的每一个环节,根据孩子的认知水平和身心发展规律进行设计和调整,足够尊重孩子的认知规律。

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