宋代诗人汪藻有诗云:“燕子将雏语夏深，绿槐庭院不多阴。西窗一雨无人见，展尽芭蕉数尺心。”此刻正是河东大地“五月斯螽动股，六月莎鸡振羽”之时。亦是以“诗意牛中文化校园”为核心理念的《将雏振羽》问世的时候。
当这本饱含着全校师生近三年以来诗联和文化成果的文集，呈现在大家面前的时候，我想大家都是自豪而充满幸福感的。这种幸福，源自于习近平总书记所指出的：“中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养；源自于师生们对传统文化的探究；源自于对学校各项工作的积极参与与支持；源自于对自我认知的深度思考；源自于多年来对我们足下这片土地的热爱。
虽然我们的老师刚刚接触诗词创作不久，虽然我们的孩子对于格律诗的写作还略知皮毛，但是这些都不足以妨碍我们用自己手中的笔，在学校的各项活动和工作中，去抒发自己真挚的情怀。虽然我们的笔气还略显青涩，但是这一切并不妨碍我们成为一名传统文化的爱好者和传承者。苏东坡说，耳得之而为声，眼得之而为色。天空就在头顶，月光就在窗前，诗意无处不在，无时不在。我们有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的自信与豪情，我们亦有“随风潜入夜，润物细无声”的细腻与初心，我们更有“数风流人物，还看今朝”的气魄与胆识！
诗词是中华传统文化中一道靓丽的风景线，更是文学皇冠中最为璀璨的明珠之一，是我们中国人的精神信仰与精华所在。而楹联则是中国古典文学的最后一道风景线，以两行文学驰名于古今中外。
最后希望我们的《将雏振羽》会办得越来越好，希望大家都能够积极参与进来，用自己手中的笔书写我们这个多姿多彩的新时代，书写我们更为美好的幸福生活，为自己喝彩！
是为序。
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