我们穿越的世界

这个学期我们穿越了世界的很多个国家，从亚洲到欧洲，从欧洲到美洲，从美洲大洋洲，从大洋洲到非洲。基本上已经穿越的世界重要的国家和地区，那么我们是怎么穿越这些地区的呢？

在穿越地区的时候，我们一向是以地支里和认知文的脉络去学习一个地区的。当然在学习的过程中也会对我们的观念有一些更新，比如说，我们以前可能听说过，澳大利亚有非常古老的原生态动物。而我们为什么要这样去分析呢？

如果我们想要了解一个国家那么我们必然要先知道他的位置，位置是我们从地图上找到的。知道位置之后我们还要知道当地的自然环境。在地图上，我们可以清晰地看出地形，再通过百度来分析当地的气候。以及气候的特点。这样也就丰富了，我们对地区的观念。

当我们知道地之理之后，我们还要去结合国家的人文去探究，这就是人之文的部分。因为一个国家的发展是离不开他的经历的。

在学习任志文的时候，我们一般都是先分析早期的人类文明他们的发展这和地形气候和所处的位置都有关系。如果你本来就在世界的中心并且气候和地形都可以帮你丰富，你的经济那岂不是更好吗？就像欧洲，简直就是一片风水宝地。而你出生在气温环境又差地形又差的位置，那么你当然无法发展自身了。就像非洲一样，早期有撒哈拉大沙漠进行阻隔，所以无法与外界进行交流。

早期文明分析完，那么接下来肯定会有外部的文明去影响就像当大航海时代开启时很多国家算是可以去探索了，就像非洲一样。而强国可能对弱国进行大战殖民地，就像英国日不落帝国一样。但这些侵占也可能对殖民地带来影响。就像英国殖民美国一样。

而在外界影响之后就慢慢到达了我们今天的世界。而我们今天的世界也是结合之前来说的。世界各地当今都有发展，而我们看到北半球的国家都是经济强国，南半球基本上都是发展中国家。所以我们也可以对这些国家的当今社会有一定的分析。而分析完，我们就对这个国家有了基本的了解。

依照这种探索方式我们穿越了世界各地从东亚日本的工业强国到东南亚的旅游胜地，再到南亚极强种姓制度的印度再造西亚石油丰富，且水比油贵的国家从工业发源地，英国到国土面积最大的俄罗斯又从经济文化第一的美国到了发展中国家，巴西从古老动物丰多的澳大利亚的气候炎热的非洲，我们穿越了很多重要的国家，每个国家，我们都是以这种思路去探索的。