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听课有感

听课有感

作者: 爱笑的叶星 | 来源:发表于2020-12-15 19:24 被阅读0次

      今天下午是学科大教研,听了赵老师的一节示范课《工业》,虽然才参加工作四年,但是赵老师的课已经非常的沉稳,成熟有深度,而且年轻有活力。

      赵老师对课程标准的把握,以及教材的深度的挖掘都非常的到位。更为出色的是课堂上与学生的互动交流,师生配合非常的默契,学生小组合作非常的积极有效,整节课体现了以学生为主导,以学生学为核心的教学理念,真正突出了学生的主体地位。赵老师在当中,只是起到了一个引导示范,以及答疑解惑的作用。

        整节课听下来,感觉老师就像是一个导演,课本和学案就像是剧本,学生们就像演员。学生在老师(导演)的引导下,参照剧本(课本,学案),合作完成了本节课的“演出”。整个过程,学生的参与度非常高,每个人都像是课堂的主角,带着目标和问题,集中精力去做好自己的角色。整个课堂气氛活跃,高潮迭起,精彩纷呈。

      纵观整节课,存在的不足以及还可改善的地方有:

第一,教学内容过多,可分为两课时进行。或者第一部分较为简单的内容放在课前预习完成,课上时间不再过多的讲解。

第二,教学节奏略有拖沓,部分环节有重复,可以稍加整合,使整节课更加紧凑。

第三,学生展示的姿态和语言需要培训,规范学生展示的姿态和语言,效果会更棒。

第四,缺少练习反馈环节,也是因为前两条的问题,时间不够用,没有进行练习反馈。

作为老师,多听课,有助于自己教学水平的提高。多讲公开课,更有助于自己教学水平的快速提高。

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