英语是世界上最主要的囯际通用语言，掌握好这门囯际化语言，相当于多了一项技能。所以每每看到别家的孩子说一口流利的英语时，你心中一定羡慕不已，总以为别人家的娃都是天才。其实不是，这一切都是因为父母在孩子幼儿时期做好了启蒙工作。
那什么样的方式才能做好启蒙工作呢？
(一)双语教育; 前面我们了解了儿童的语言发展阶段，知道了0~6岁是儿童语言发展的关键期。这个时期，他们对声音的敏感度高，模仿力强，学习第二种语言更容易。并且，在幼儿期给孩子两种语言的刺激，能促进大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。(二)磨耳朵。磨耳朵是指英语语音输入积累的总称。磨耳朵要做到即要精又要广。广的意思是指大量的语音输入；精是指给听孩子的音频中，要挑选一些有趣味的故事或是轻快活泼的英语歌曲。让孩子随着故事情节的发展饶有兴趣地听下去，同时还培养了孩子的专注性。英语歌曲要简单，啷啷上口，孩子听了容易学会，他的自信心增强了，更会主动积极地继续学；(三)创造好的语言环境；学习好语言是需要环境的。如果“听”是输入的作用，那“说”有着输出的功能，一入一出，才能加深记忆，积累更多的语言。这样的良性循环为孩子将来的“读”“写”打下夯实的基础。语言互动这方面，家长应帮孩子找专业的英文老师，或是找正规的培训机构做指导。
要孩子学好英语，家长一定要先做好启蒙工作，找对启蒙方式。
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