讲完后老师问这个故事有什么问题吗?
学生说小猪不会爬树,还有一只小猪不可能同时砸晕三条猎狗,况且小猪怎么能跑得过猎狗呢,还有吗?老师继续问,直到学生再也找不出问题。
老师才说,你们都忘了一个最关键的问题,土拨鼠哪去了?老师一下子将学生的思路拉到猎狗追寻的目标上,一只土拨鼠,因为小猪的突然出现,原先的目标土拨鼠竟然在头脑中消失了。
讲完后老师问这个故事有什么问题吗?
学生说小猪不会爬树,还有一只小猪不可能同时砸晕三条猎狗,况且小猪怎么能跑得过猎狗呢,还有吗?老师继续问,直到学生再也找不出问题。
老师才说,你们都忘了一个最关键的问题,土拨鼠哪去了?老师一下子将学生的思路拉到猎狗追寻的目标上,一只土拨鼠,因为小猪的突然出现,原先的目标土拨鼠竟然在头脑中消失了。
本文标题:坚定的目标 下
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