春花烂漫在苏州，恰是学习好时节。3月21日，蜀山区“三名培养工程”苏州跟岗研修活动第四天，兵分两路，中学组一行12人再次来到了江苏省苏州市艺术高级中学——苏州市第六中学。上午在学校博文楼二楼会议室，听取了陶文东副校长围绕德育管理和艺术特色作的《园林文化，品润格致》专题报告。学校全面规划德育工作，建立了学校德育、心理健康、学生综合素质评价等工作领导小组，健全德育指导网络，形成了“规范养成教育为主线，心理健康教育助成长，文明礼仪教育促成效”的德育构架。坚持“立德树人、全科育人”的教育思想，以“明理、达志、尚美”为育人观，贯彻“以美立校、以美施教、以美育人”的工作方针，全面实施素质教育，是一所内涵丰富、特色彰显、具有广泛影响力的艺术特色学校。
蜀山区“三名培养工程”苏州跟岗研修报道（四）
下午老师们列席了学校的行政会议，了解该校的行政会议流程，一次一个学习主题，今天吴校长带领大家学习了《关于学校内控情况》的主题发言。会后中学组12位学员与该校的领导互动交流，大家对苏州六中先进的办学理念、鲜明的校本课程、德育工作的方案实施等，都有很深的感触，一致认为启发很多，值得借鉴；同时也咨询了学校招生、住宿管理及特色课程实施评价等相关问题。
小学和幼儿园组来到了苏州市实验小学。这是一所中国近代最早实施现代教育体制和教学方法的示范实验小学。学校王主任的带领大家参观了校史馆，百年来，学校孕育出了许多全国知名教师，向社会输送了两万多名合格毕业生。世界著名建筑学家贝聿铭、我国著名经济学家吴大琨等知名人士，均为该校校友。林校长用三句话概括实验小学：是百年新学的发源地；是中国教育改革的实验田；是儿童本位价值的坚守者。出发点和归结点都是围绕着儿童的发展来的，成为中国的教育改革的引领者。
蜀山区“三名培养工程”苏州跟岗研修报道（四）
下午，聆听了林校长的精彩报告，学员们明白了什么是“小学校，大教育”。通过观看学校在新加坡和美国建立的两个海外平台，我们懂得了国际交流的重要性，人见多才能识广，路越走才能越宽。学校对文化传承的实验值得学习，尤其是“绿野村”的开发，也是全国首例，让一所小学有了自己的综合实践活动基地，有了学生自己研学的基地，成了师生共同实践的乐园。
蜀山区“三名培养工程”苏州跟岗研修报道（四）
此次跟岗学习，启迪我们蜀山教育人放宽眼界，放大格局，引发大家思考，如何在小学校里，做好大教育，做出人民满意的教育。
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