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致我的大学英语老师

致我的大学英语老师

作者: 仙岛小雨 | 来源:发表于2021-03-29 11:42 被阅读0次

今年,我的考研之路终于画上了句号。从考研初,我就一直在担心我的英语。毕竟作为一个四级考了多次最高成绩只有338的人,考研的英语成绩直接决定我考研能否顺利通过初始最大的一道门槛。

所以,在我有考研的想法之初。英语的学习我就开始从最基础的背单词开始。经过多年的学习,我了解到自己并不是一个能背下英语单词书的人。因此,我最开始选择了用手机APP(知米)进行背单词。但经过一段时间的背单词。我又发现这样的效率实在是太慢。如果说,加大每天学习单词的数量,任务量却又实在太大,难以每一天都坚持;而若任务量太少,等我背完考研要求的单词以后,我早已经考完了研。

最终我想起了许老师曾经教给我的思维导图方法背单词。而这时,我正好买了考虫的英语课,单词课的Allen老师教我们背单词用的却正是思维导图的方式。很自然,我最后单词的背诵用了思维导图。一直从3月份到8月份,我的背诵一直都是用思维导图。这在我后来做真题我的阅读水平提高有直接的帮助。

图片来源于考虫 图片来源于考虫 图片来源作者截图

对运用思维导图学习英语,我想就它的优劣进行简单的分析。


优势:

1、熟练作用以后,背诵起来事半功倍。有时,背会一个单词,连着就可背会一连串的单词。

2、复习起来,方便快捷,思路清晰,印象深刻。图片保存手机里,打饭、课间、赶路途中均可直接打开手机复习。一复习就是一连串的复习,对于不会的单词,定位准,印象深。

3、隐形福利。根据词根词缀,猜单词方向准确,词意词性方便判断。

4、单词背诵直接就可分好类,同一类词,一次背诵多个。写作单词可来回替换。

劣势:

1、初次接触,难以上手。运用起来,可能反而效率下降。待熟练之后,效率才会提高。

2、对词根词缀记忆要求深刻,对联想能力要求严格。

3、单词背诵不可只用思维导图,还要结合具体语义语境。带入文章背诵。

4、单词背诵,前期任务量大,难度大。后期轻松。


通过思维导图对于背单词的帮助,我英语考研的成绩最终考到45分。这一切,最让我感谢的一个人就是教会我思维导图的许文静老师。正是因为我早早的接触思维导图,才会让我后来的学习不抵触思维导图,让我英语最终能将基础打牢。

考研初始成绩英语45分

最后,让我再一次深深的感谢许老师在课堂上早早让我们接触了思维导图的学习。否则,在考研期间。或许我在背单词的路上,还会走许许多多的弯路,第一次面对思维导图背单词的方法,或许我也会直接选择放弃,而不是去接受他。

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