“那束光”很开心
有你们的惦记，很幸福
记得原来学教育理论的时候，书上说教师成长可以分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注生存阶段，在意学生是不是喜欢自己，而现在的我，可能就是在生存线上挣扎。看到有学生写作文写到了我，就开心的欢呼雀跃，原来学生带着东西来找我玩，觉得那份惦念真的是无价。
虽然还不知道到底该采用何种方法对孩子们进行教育和引导，也不知道是不是像其他人说的那样，需要跟学生们保持距离，但我知道的是，用心总不会错，用心也会有所得。
未来的日子，加油……
“那束光”很开心
有你们的惦记，很幸福
记得原来学教育理论的时候，书上说教师成长可以分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注生存阶段，在意学生是不是喜欢自己，而现在的我，可能就是在生存线上挣扎。看到有学生写作文写到了我，就开心的欢呼雀跃，原来学生带着东西来找我玩，觉得那份惦念真的是无价。
虽然还不知道到底该采用何种方法对孩子们进行教育和引导，也不知道是不是像其他人说的那样，需要跟学生们保持距离，但我知道的是，用心总不会错，用心也会有所得。
未来的日子，加油……
本文标题：来自做老师的幸福
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/dmhltltx.html
网友评论