【芦小立嵩县焦点地面初级班一期坚持分享第26天】《预设立场的危险

     

【芦小立嵩县焦点地面初级班一期坚持分享第26天】《预设立场的危险和避免预设立场做法》

■ 预设立场的危险

        人往往容易陷入自己的主观来判断事情，并且有了先入为主的观念后不易改变，很容易陷入片面中，而预设立场的危险就在其中。当孩子发现父母对自己并非想要真心了解，只是想要通过谈话的过程，将他们的立场、想法强加于自己身上时，孩子会沉默、不语、无奈、不屑甚至自暴自弃等来对抗。

        父母预设立场的想法，其实源自于对孩子的不信任以及过去不好的旧经验。因为这样的不信任，父母与师长全面启动了紧张神经，并作出了种种不适当的处理。这样做不但加深了孩子的自卑，深深的伤害了亲子之间、师生之间的情感，严重者还会让孩子就此停留，自暴自弃不愿意改变自己的负向行为。

        ■ 知道了预设立场的危险之后，该怎样才能避免这种常见的思考谬误呢？

        1、觉察自己。问问自己此刻内心发生了什么？

        2、安顿自己。在发生事情的当下，以鼻吸嘴吐的方式进行几次深呼吸，借由呼吸来平稳与安顿自己，才有可能继续与孩子从容对话。

        3、聆听孩子。带着较为平静的心情打开自己的耳朵，同时先将嘴巴封闭，学习聆听以孩子的立场而言，他发生了什么？

        4、引导孩子。试着让孩子说出他要如何解决自己的问题，以及协助孩子整理中间的利弊得失。

        当我们能够学会不预设立场，才能听见孩子真正的声音，我们培养出来的孩子才不会变成“只说父母想听的话”的孩子，而你才会在孩子需要帮忙时，引导出他的潜在力量，给予他最有效的帮助！