检查随感

  1.检查是深入实际，深入实际不应该去看一盒盒的毫无生命的材料，应该多去问学生，问问老师。

  2.检查细则是学校工作的目标，工作过程需要留痕，总结就是归类成一盒盒的档案。

  3.蜻蜓点水，走马观花，也只能是浮光掠影。

  4.学校要有特色，一个真正的特色，胜过一堆堆的档案。

  5.迎接检查一定要大处着眼，小处着手。

  6.做好检查的分工，做的每一项工作都指向每一个人，不至于工作做的杂乱无章，有头无尾。