在校园的课本学习中，总让我们判断一些结论正确性，可往往极度简单：以偏概全、断章取义、偷换概念、无视前提。
今天我根据自己的体会，总结出一类更为隐蔽、更为高端的忽悠。并总能达到颠倒是非的效果。在这类忽悠面前，前者的层次就像是种语法问题而已。
1、“偏袒”。一般为先展示结论，然后展示一堆利于结论的资料。图文并茂地暗示着你，让你根本找不着毛病。
比如讲“俄罗斯快要挂了”，去收集一堆游客体验，收集一堆贪污新闻，收集一堆关于政治动荡、经济不景气的片段来支撑论据。足以让人感觉今天不死明天就死的感觉。
一个国家无时无刻有好新闻，也会有坏新闻。为什么只挑坏新闻来讲呢？相关报告报表是比较综合的，你为什么不提呢？
2、无限放大权重小的成分。
许多文章喜欢颠倒是非，达到煽动情绪的效果。拿很多细节来说事，最后得出一个很宏观很大局的结论。
例如各种各样的公众号说中国比日本领先，说日本要完论。拿“自杀率高”、“生育率低”、“日本几乎都是made in China”、甚至拿马桶盖来说事。
我想说，危及一个国家这个大的问题。你真的不去谈政治？不谈经济？不谈民族文化？
政治一般指标是稳定性、政党、政治成果等等。
经济一般指标是财政收入支出、总GDP、人均GDP、贫富差距等等。
文化一般指标是文化效率、传承、平均受教育程度、高技术人才占比。
你敢拿来谈么？估计啪啪地自打脸了吧？
并且往往时间跨度要定在50～100年。更别说什么只有一两年的事件了，在历史长河里，就只是一瞬间。
3、“夹杂私货”
这一类更为隐蔽了。往往你没有经历过，你是发现不出问题的。因为夹杂进去的私货，往往是论者自己的主观情绪。你想全然呈现出客观的模样，还真的要你亲身去经历。俄罗斯的莫斯科、圣彼得堡。与俄罗斯的西伯利亚、远东地区。去这两个地方给你的心境是完全不一样的。往往谈及俄罗斯乐观与悲观主义的分歧就在这里，吵得不休。
结论：希望读者都能有一个独立自主的思想。不要做一个伸手党，往往伸手党面对这类忽悠是完全无力的。要有自己的独立思想和判断。书籍、资料和理论可以改进升级你的世界观，但绝对不能重塑你的世界观。
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