这么快，一个月了。

依然记得“军训”时候，你们的队伍站得弯弯曲曲，扭头的，说话的，神游的，不是一两个，是很多个。我蹲在队伍10米开外，心想：要不辞职吧，生个病也行啊。

说了很多遍，教了很多遍眼睛要看着我，依然有很多人不理我；说了很多遍，教了很多遍第一遍铃声就要回班静息，依然有人迟到；说了很多遍，教了很多遍，站队要快要静，依然有很多人神游在队伍外；说了很多遍，教了很多遍走廊不允许奔跑，依然有很多人跑步加速度……有太多太多的不容易只有自己知道，有太多太多的委屈无处发泄，有太多太多的责任不舍放下……

就这样在“我不行了、我还可以”的泄气、充气中，我与四十一位小虎鲨度过了一个月。

每天中午吃过饭，小虎鲨们都会走到我面前说：“王老师我吃饱了，也收拾干净了。”

“出去玩吧。注意安全。”我们班吃过饭的桌子真的很干净，吃饭也很安静。就在昨天，孩子走进餐厅开始洗手，我从后面走到前面，一个老师经过，并对我说：“这么安静，不用看就知道一班来了。”

小小八下课总是趴在我的肩上，使劲嗅，边嗅边说：“好香。你是不是用香水了？”

“你懂得怪多，可是没有。”

“好香，小小四你闻闻，好香。”就是这个经常趴我身上闻来闻去的10后，一个星期暴击了我两次。第一次，“王老师，你这么大年纪了还用护手霜啊？”What？这么大年纪？一万点伤害！第二次，“王老师，你今天的嘴真大。”什么？能有多大！又是一万点伤害。10后真犀利。

小小三十九脚扭伤了，下课要去厕所，小小三忙去拿拐杖，小小一、小小十六、小小十四又是扶又是搀的。这就是他们，满脸的生人勿近，其实善良着呢。

有一天，放学路队已经走了，小小十七蹲在地上，还在收拾书包。我这爆脾气。走到他跟前，蹲下，正准备批评一两句，可我突然看到他书包里的书摆放的超整齐。我拿过他的书包，扒开仔细看，大书、小书、本子装的整齐有序。

“小小十七，你在家是不是练习收拾书包了？”

“嗯。”

“妈妈是不是也帮助你了？”

“嗯。”

“小小十七，我真佩服你，书包装的整齐有序。我们把座位上的垃圾捡干净，还有桌斗里的。这样就可以放学了。”

“嗯。”

有时候，不蹲下来，怎能看见孩子的不易和付出的努力？

最近发现小小二十七情绪消极。下课我把他叫到我身边，“你是不是最近心情不好，是发生什么了吗？”

“是。我今天特别倒霉，其他班有个小朋友不小心拍了我一下。他在幼儿园就这样。”

“你知道为什么他总拍你吗？那是因为他还没有学会如何和别人打招呼，他看到你，知道你是他的同学，他就是想给你打招呼。下次，他再这样的时候，你要说某某你好，又见面了，希望下次你再见到我的时候用嘴巴打招呼。”

“老师，其实我也知道他是想和我玩。”

“那还有什么事情吗？”

“有，我觉得大家都不喜欢我。”这几句才应该是他问题的“症结”。

这个时候神队友出现，一直站在我们旁边的小小五，突然一嗓子：“我很喜欢你的。”

说完这句话，小小二十七就开始笑，我连忙补一句：“我一定比小小五还要喜欢你。你想不想赢的更多朋友？我有两个法宝。第一个要有宽广的胸怀，对人、对事不斤斤计较，有问题先看看自己哪里需要改进；第二就是学习要努力，上课认真听，放学认真做作业。这样你朋友会越来越多。”

就这样，小小二十七那半天过的满开心的。上课的状态嘛，反正也不是一天两天的事，慢慢来吧。

我超喜欢我们班女生，文静漂亮。其中的小小三十四，白白净净，漂漂亮亮的，但总爱哭，还总爱挑上课的时候哭。当她第一次在我课堂上大哭的时候，伴随着哭声，我对全班说：“同学们，下面的话，六年我只说一次，你们要听清楚。我知道哭一定是遇到什么了，这没有错。但上课是用来学读书识字的，其他的事情都不能占用上课时间，我不会去安慰你，也不会在课堂上帮你处理矛盾，反而会当看不见你。下课了，我才乐意帮助你。”说完，接着上课。只听她的哭声越来越小，最后也和大家学了起来。下课，我问情了情况，无非就是“同桌碰着我了”这样的同桌小事，我把课堂上的话解释给她听。现在，她也偶尔课上哭，但起调越来越小了，相信她总有一天上课就只是上课。很多事情，真的需要一点一点去教。这可能也是老师为什么那么累的原因吧。

我对他们的站队一直不满意，虽然我一直重复你们的队伍应该是安静快速看前方的。但……我甚至一遍一遍带他们训练，但……所以每集会一次我就给他们总结一次，包括课间站队做操。总要找点好的来总结吧，希望在总结中慢慢变好。经过观察，我发现他们找点找的挺准的，一旦老师整队完毕，有时站的也满直的。

一个月了，我依旧有不满意的地方，但也看到了你们每一次的努力。去别的班上了一节课，呃，我们的差距不是一般大，那也没别的办法，只能抱着“他们会好”的决心，一点一点教呗。只要今天比昨天进步一点点，都值得鼓励和高兴。

我相信自己，相信孩子，更相信努力的每一天终会成为脚下的基石。加油吧。

这么快，一个月了。

谨以此文，献给我与四十一只小虎鲨的第一个月。