前一段时间，热播的电视剧《大考》聚焦20220年初新冠疫情来临之时，一群高三学生如何应对学业和人生大考的故事。
在最新的一集中，男生吴家俊正在家专心上网课，妈妈半躺在床上看书陪着他，当吴家俊回头看到妈妈正在打瞌睡的时候，他悄悄地拿出画板开始画画。
画画是吴家俊从小到大的爱好，但是妈妈一直表示反对，尤其是在高三这个时间节点上，自然更是不能容忍，所以妈妈醒来看到这一幕，当即怒火冲天。
一句“吴家俊你画得够认真的啊？趁我睡觉是不是？”吓得吴家俊赶紧解释，就是学习累了休息一会儿，然而妈妈根本听不进去。
接下来，妈妈直接拿起画笔，把漂亮的一幅画涂上了几条粗粗的黑线，哪怕吴家俊拼命想夺过画笔，还是挡不住妈妈按下了保存键，一幅画就这么彻底毁掉了。
气头上的妈妈继续数落吴家俊，绝望的吴家俊盯着妈妈看，然后恶狠狠地说：“你是不是有病啊？”
母子俩之间的战火一触即发，妈妈质问吴家俊：“你跟谁说话呢？”吴家俊则强调这幅画是他花了很多心思，花了很久的准备拿去参赛的作品。
吴家俊下一句：“你真是太恶毒了！你连后妈都不如！”彻底激起了妈妈的怒火，她指着吴家俊的鼻子说：“你再给我说一遍！”
委屈之极的吴家俊毫不退让地说：“你就是有病！你有大病我告诉你！我以后考大学，不仅得去参加艺考考艺术学校，我考得远远的，再也不要看到你！离开这个家！”
吴家俊的这番话，让妈妈完全失去了理智，她一边喊着吴家俊的名字，一边伸出右手狠狠地给了吴家俊一巴掌。
再也忍受不了的吴家俊，喘着粗气跑出房间，冲出家门后狠狠地摔上了门，妈妈回过神来也赶紧冲出家门，她知道得把吴家俊找回来。
这一段母子之间的冲突，让网友惊呼：“隔着屏幕都感到了窒息！”“太能理解吴家俊的这种心理了，那种不被理解的心情不好受！”
的确是这样，父母一心望子成龙，却不理解不接纳孩子本来的样子，这样扭曲的亲子关系，到底什么时候才能捋顺？
【1】
不被父母理解的孩子，活得有多苦？
《大考》这部剧中还有一个女生叫田雯雯，是由青年演员李庚希饰演的，不由得让我想起她曾在另一部《小欢喜》中饰演的高三女生乔英子。
英子喜欢天文学，一直向往着报考南京大学的天文系，但妈妈宋倩却舍不得英子离开北京，更是竭力要求英子考清华北大。
即使有爸爸在母女之间周旋，依然无法调和彼此的矛盾，宋倩的严格管束，让英子玩一会儿乐高都成了奢望，精神状态逐渐崩溃，出现抑郁症状。
被压垮的英子去了海边想要轻生，吓坏了的宋倩找到英子后，才听到英子的心里话：“我不是非要去南大，我就是想要逃离你！”
父母不理解孩子的内心想法，不接纳孩子的人生选择，就是把孩子往绝路上逼，一不小心真的很有可能酿成无可挽回的悲剧。
我所在的小县城，曾发生过一起高一男生跳楼的惨剧，在选择文理科分班的时候，男生想要选择文科，但父母坚持让他选择理科。
男生的文科成绩一直拔尖，而且理科成绩很平稳，男生想要通过选择文科来提升优势，但父母却觉得男生学文科将来专业选择范围有限。
无论男生如何跟父母沟通，甚至男生请来老师跟父母交流，依然无法改变男生父母的固执想法，直接要求老师把男生分到理科班。
彻底绝望的男生，在凌晨5点，留下一封遗书，爬上楼顶一跃而下，等到父母发现时已经无力回天，父母再怎么哭也换不来儿子的性命了。
教育作家尹建莉说：“面对孩子，成年人最大的文明所在，就是站在孩子的角度，努力理解他的所做所为，以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。”
孩子不是父母的私有财产，他们是活生生的具有独立思想意识的人，父母不能把自己的意志强加给孩子，而是要学着理解孩子，在理解的基础上接纳孩子。
就如尹建莉建议：“你必须把他当做一个‘人’来平等对待，而不是当做一个‘弱小的人’来征服。”
【2】
父母理解并接纳孩子，其实并不难。
在《大考》中，众人齐心协力终于找到了吴家俊，随之赶来的妈妈，搂着他说：“妈妈跟你正式道歉啊，妈妈错了，以后我再也不打你了！”
看到了妈妈对自己的爱，也感受到了妈妈的歉意，吴家俊跟着父母回了家，一场离家出走的风波这才化解。
孩子越长大，自主意识越强，越渴望得到父母的理解和接纳，父母真正做到理解和接纳孩子，以下三点可以借鉴：
首先，把孩子当成平等的人，允许孩子表达自己。
“你吃我的喝我的！把你养这么大，就这么报答我的吗？”父母这样居高临下指责孩子的话，是不是特别耳熟？
每当孩子的想法和做法与父母意见相左的时候，很多父母就忍不住斥责孩子，认为把孩子养大不容易，孩子就应该无条件地服从父母的安排。
但孩子不是父母的附属品，更不是任由父母摆弄的傀儡，父母一定要把孩子当成与自己一样平等的人，给予孩子表达自己的权利和机会。
多创造时间和空间，与孩子坐下来，平心静气地谈一谈，听听孩子的内心话，才能更加理解孩子的想法，接纳孩子的做法。
其次，承认孩子的独立人格，尊重孩子人生选择。
小到放学回家先写作业还是先让大脑休息一会儿，大到高考填报什么志愿，关于孩子的大事小情，都应该由孩子来做最终决定。
父母可以适当地提出合理的建议，但一定不能简单粗暴地否定孩子的选择，那是对孩子独立人格的践踏，更是对孩子自我意识的抹杀。
心理学研究表明，尊重孩子，并真的把孩子的意见当一回事，他们成为主导，这样无条件的支持，除了让孩子变得坚毅，还能获得更多的快乐和创造力。
只有让孩子切身体会到独立自主的尊严感，才能焕发出为自己而活的驱动力，才能把自己的人生经营得更加有声有色。
第三，给予孩子成长的空间，做孩子的坚强后盾。
我儿子刚上初一，上周的周考成绩不理想，他以为我会批评他，我却跟他说：“你还没有适应初中的学习节奏，考不好很正常，妈妈陪着你慢慢来调整。”
儿子开心地跟我保证，说下一次肯定能考得好，我说妈妈不需要保证，只要看到你能认真对待学习，有端正的学习态度就足够了。
孩子是懵懂的，有时候会做得不好，甚至会犯错误，父母首先要理解孩子的处境，宽容孩子的不足，才能给予孩子足够的成长空间。
无论孩子长成什么样子，只要孩子尽了自己的努力就行，让孩子感受到父母永远会支持他，孩子才敢于做自己，成为自己想成为的人。
【3】
心理咨询师树辉在一篇名为《孩子真正需要的是父母的理解，而非补偿》中写到，在一期家庭关系工作坊中，有位先生提问：“父母怎样做才会使孩子感到幸福？”
树辉说他的回答很简单，就是“父母只做一件事就可以，‘不择手段’地理解孩子。”
之所以用“不择手段”这个词来形容，就是因为树辉要强调的理解孩子到底有多重要。
刚看到一则新闻，河南焦作的一个6岁小男孩，因为不想上寄宿制学校，独自一个人跑进树林里，全家人跟在他后面追。
小男孩的爸爸说，奶奶走路，姑姑骑车，他跟小男孩妈妈开车，最后小男孩陷进泥地里才追上，后来给孩子换了衣服后又送回了学校。
其实，真正能够理解孩子的父母，不再让这么小的孩子上寄宿制学校，才是最正确的做法。
听过有句话说：“爱是理解的别名。”
真正爱孩子的父母，请先从理解孩子开始做起吧，唯有理解孩子才能接纳孩子，才能构建和谐的亲子关系，助力孩子健康成长。
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