做一个有温度的教师

作者: 实验中学李倩焕 | 来源:发表于2019-08-25 22:26 被阅读0次

教育的目的在于唤醒学生的心灵，挖掘学生的潜能，让一个个鲜活的生命亮起来，那教师的责任就是示范引领、带动激活，培养孩子积极向上、乐于进取的美好品质。

那要想让学生做到积极向上，乐于进取，教师首先要有积极的自我、积极的情绪、积极的关系、积极的成长四种能力。而不能用生硬的七把刀：说教、当众批评、不耐烦、体罚、冤枉、讥讽、恐吓来扼杀学生的心灵。

怎样才能让自己柔和起来，做一个有温度的教师？那就是爱，爱可以改变一切，运用爱的语言让学生感受到温暖，他才会爱生活、爱家人、爱学校。运用五种爱的语言让自己成为一个有温度的教师。

1、肯定的言辞。当得到肯定的言辞时，我们就会被激励，愿意回报。

2,投入的时间。陪伴是最好的教育，当我们的身心和对方在一起的时候，对方会感受到我们全部的爱。

3、接受礼物。礼物是爱的视觉象征，为对方精心准备的礼物，是可以给对方惊喜和及时表达爱意的一种方式。

4、服务的行动。做对方想要你做的事，你对他在行动上有付出，才会让他有被爱的感觉。

5、精心的时刻。一起做事，一个微笑，一个拥抱都会让对方感受到爱。

回想这几天的学习，我们需要学习的很多很多，我们以往运用的过多的是说教，没有倾听学生的想法，很少镜映赋能，很少换位思考，很少唤醒孩子们的内心，不会教会孩子们认清自己的内心，朝着自己的目标，快乐幸福的成长。这些让我们越来越知道生活中的阳光要充满自己的内心，自己幸福了才能把幸福传递给别人。能体验到自己的内心，才能体验到身边人的内心。做一个有温度的教师，温暖他人，幸福自己。