这是四月在四月的一点实践与思考。
每次跟人介绍，说我叫四月，不少人好奇地问，你是四月份生日吧？
其实，不是的。全因名字难识，从小到大，很多人不知道怎么念。干脆直接用名字的谐音，读起来都一样。
四月份是阅读月，一口气读完 7 本书，终于赶上进度。本来计划每个月要读 4 本书，前三个月没完成好。这会完成了，感觉有点小得意。
然而，随着读书、记录的增加，我发现了些问题，没有高效的学习、输入方式，很难保持高效的处理、内化，更别说持续、稳定地输出了。
这就好比，一个人吃的东西越来越多，却全然不顾自己的胃能否承受得了，就很容易消化不良，更别说把营养转化成自己的一部分。
我决定慢下来，试图找到解决方案。现实很微妙，当你想明白自己要做什么，并去行动时，总能找到启发。
01
听课见闻
前几天的阅读日，就在大家忙着吃瓜的时候，我听了台湾作家、广告人李欣频老师的 “ 以作家之眼读出书中没写的「 创造式阅读法 」” 直播课。
起初看到课程介绍的时候，感觉没什么新奇的。
毕竟，看书要做笔记，是众所周知的。
听完课程后，我像被击中一样。
在课程中，她分享了自己的阅读看书的方法和心得，有几点让我收获很大。
她提到的，“ 以作家的角度 ” 去读书，就是为创作服务的。那么，怎么做到呢？
首先，得构建自己的知识体系，再去填充对应上的知识。
就像买家具，得先有个房子，才能按需求去买。
因此，她介绍了一本书《树之书》（貌似大陆还没有中文版），讲述如何构建自己的知识体系。
其次，就是边看边创作。
看书的过程，就像作者带着你游览他的世界。可以试着多用几种身份，从多个视角去看书。
看书要边看边记，如果看完一本书，连一个字都没写，那么可以说跟没看差不多。
第三，读书不求快、不求多。
读得快、读得多，是从读者的角度，而从作家的角度，就需要边看边创作。
假如一味追求快、追求多，用“ 飙车 ”的速度在阅读，就像飙车过程中，无法欣赏沿途的风景一样，也没办法欣赏书中的美好，更没可能沿途种下属于自己的树，在未来收获果实。
看书，最大的收获，其实是看到作者以不同的视角看问题。
02
转换视角，好好种 “ 树 ”
曾经在别的节目，也听她反复提到过，学习、反思、创作，至少应该是各三分之一。
读书，就得创作。说白了，就是看了，就得写。
然而，真正的要点，从来不是在于写，而是视角的不同、思考的逻辑不一样。
以增加知识、学习思维方式为读书的目的，固然没问题；只是，仅仅只有这个方式，就很容易陷入信息爆炸引起的焦虑与茫然。
庄子早就说过：吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！
如果 “ 以作家的角度 ” 去读书，那么是有目的性的，是要解决具体问题的。
为了知道要解决什么问题，需要什么知识，就得有自己的知识框架，而不是漫无目的地泛泛而读。
有了这样的视角，如果能先构建自己的知识体系，学习起来，自然要高效得多。
更不会，由于信息爆炸而焦虑，担心自己看得太少、看得太慢、记不住、学得不如人家，沦为读书无用论的支持者。
李欣频老师打了个比方，没有体系地读书学习，好比去各棵树下收集落叶，是拼凑不出一棵活生生的树的。
因此，应该好好地种自己的 “ 树 ” ，构建自己的体系。
03
借助工具，搭框架、填内容
“ 以作者的角度 ”，也是创作者的角度。
这个时代，我们每个人都是创作者，都在做不同的创作。产品经理，也是在发挥自己的创造力，去创作一个个帮用户解决问题的作品。
产品大神俞军，在《俞军产品方法论》中也写道：“ 产品经理就是以产品当笔，与世界对话 ” 。
有了这个启发，我更坚定了自己重新梳理、重建自己知识体系的想法。
搭建体系结构，还得有地方承载信息，沉淀知识，我想借助工具来构建自己的资料库。
然而，又面临一个问题，信息还是太多了。
有一次看文章，发现写作系统这个说法，仔细研究下，发现这个也是用印象笔记来构建知识库，并且更体系化，有一套比较合理的逻辑。
在学习后发现，这恰恰是让自己借此工具，在术的层面切入，去搭建自己的知识体系，种下自己的智慧之树，再不断灌溉。
我开始在印象笔记中，通过笔记本与标签，重建自己的知识框架体系。
建立一个人的知识库，来承载输入到输出的过程。
这就像自己的第二个大脑，既能帮自己的大脑减压，也能提高效率。
毕竟，大脑的主要作用，不是用来记忆的，而是用来思考的。
一直以来，我仗着自己记忆还行，还能锻炼记忆力，很少记录，这在这个信息爆炸的时代，已经开始遇到瓶颈了。
电脑的CPU应该是用来计算，而不是存储，还是要学着让大脑发挥自己的优势。
当然啦，构建自己的知识体系，并非易事。
特别是对没有足够经验的人。
好在，这并不是一蹴而就的事情，而是一个不断迭代、优化的动态过程。
最关键的，是要想清楚，自己的追求和定位。锁定了领域，就缩小了范围，就好办多了。
由此，根据已有的知识、经验，先勾勒出自己所知的体系结构。
同时，再找特定领域的资料去研究，还可以找该领域的牛人、前辈请教，不断填充、完善。
04
小结
简而言之，要保持稳定、持续的输出和能力养成，就得有高效的输入方式，以及强大的处理、内化知识的能力。
阅读，是我们学习、输入中极为重要的部分。下面的方法，也许能帮我们高效地阅读、学习。
1、“ 用创作者的角度 ” 去阅读，在书中感受不同视角下，丰富多彩的世界。
2、构建自己的知识体系，明确目标，借助工具，搭建体系、有目的地学习。
3、不盲目追求快与多；慢下来，才能欣赏沿途的风景，种下自己的“ 树 ” ；专注、聚焦核心，才能收获稳健和深厚。慢即是快，少即是多。
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