人际关系的起点是课题分离,
终极目标是共同体感觉。
怎么实现从课题分离到共同的感觉。
它的路径是什么?
那就是建立横向关系。
什么是横向关系?
横向关系的理论基础就是人人平等。
人虽不同,但平等。
横向关系就是把人当人,
把人当人对待,
平等对待人人。
把他人当人看,
把他人当人对待,
平等对待他人。
把你的伴侣当人看待,
把伴侣当人对待,
平等对待伴侣。
把你的孩子当人看待,
把孩子当人对待,
平等对待孩子。
把自己当人看待,
把自己当人对待,
平等对待自己。
不进行奖罚教育。
既不批评。
也不表扬。
赏罚教育,
就是表扬、批评教育,
都是纵向关系。
都是觉得自己比别人厉害,
以高姿态对别人的低姿态。
认为自己比别人的能力更高,
对别人的行为做出来的评价和评判。
这种本质都是要建立一种上下级的纵向关系。
不管是批评,
还是表扬,
都是为了操控他人,
为了操控他人按照自己的想法行事。
本质也是PUA。
批评和表扬的区别,
是批评使用鞭子抽,
表扬是用糖来诱惑别人,
本质都是操控他人。
其实这个本质是,
说明自己有很深的自卑感,
不自信。
也就是通过建立这种纵向的关系,
来彰显自己的优越性,
来掩盖自己的自卑。
本质是优越性情结,
类似于自负。
也就是深沉的自卑。
横向关系本质是建立平等关系,
把人当成伙伴。
既不批评,
也不表扬。
平等的待人待己,
平等对待一切。
用存在的标准,
对待人际关系。
肯定他人的存在本身,
来表达自己的感激和喜悦。
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