今天是4.9，周二。今早6点不到，已经睡醒，南边窗囗处，隐约传来几只小鸟的鸣叫声，声音虽不大，但在宁静的清晨，显得清脆而悦耳。
早上6点多，我起床、掀开窗帘，天色已亮，但地面是潮湿的，昨天下了一夜的小雨。我洗漱后，未用早餐便骑电动车去学校。一路上疾驰而行，稍有点风，不久，天空又下起了小雨，风和着雨一起迎面扑来，空气中夹着一股淡淡的春天气息。
一刻钟后，我在学校南大门处下车，远远的便听见校园内广播播放的文明、安全提醒。下车后，我戴上校牌打着雨伞站在门囗值班。因为下雨，校牌未戴或不规范的问题，今天就网开一面了。但发现，学校有不少学生带餐进入到校园内。
早上7点不到，我便去食堂用餐。用餐后7点十分，我准时来到8班教室内，今早化学的主要内容是做综合练习题。13条选择题写好后，我立即进行读卡，结果仍正常，未见有多少的提高，在前十条选择题中仍有1一2条正确率不够高的。
临近结束尚有二十分钟，我从选择题中挑选了一些典型错题进行评讲，对于其中涉及到的基础知识部分，注重引导同学们用不同方法一一予以理解、巩固。还指导同学们应及早的消除自己知识基础的缺陷，以避免简单题上再现"滑铁卢″。
第一节课下，我在讲台上当场翻看学生的答卷纸，有六七位学生被我当场点名，他们是上课时答卷不够认真，居然还有那么多内容尚未完成。他们被我找上讲台，当面进行了教育。另外，我还等到几个来"还课″的学生，他们按照我的要求，一个个手持刚刚做的综合习题来到讲台上。我拿着他们刚用的综合卷细看，先由他们询问我有关问题，再由我结合其综合卷的书写情况，一一向他们提出各种问题以巩固所学。
然后，我将综合卷答题纸拿到办公室，开始按标准答案进批阅。有若干学生的答卷上，写上了我批阅的每一大条题得分，甚至还有每一空的得分，目的在于让学生清楚，究竟是哪些得分的？得分要点是什么?为什么有些答案貌似正确却是不对的，几乎不得分的！
上午十点，我按学校yzr约定来到南门传达室，今天上午，区局hjz一行4人将来校调研市名师送教下乡的工作。届时，由我将带学校有关人员陪同。按要求，相关人员已经全部集中于南门传达室内等待。我当场要求，打开南门等处大电子屏、九龙池中喷泉。由于等待时间稍长，我正好利用此机会传达了前一天区局整治指尖上的形式主义会议精神。我还提醒大家，校外人员组织活动进校园的要求等。
上午11点，hjz一行四人终于来到学校了。在我等引导下，实地查看了学校预备的有关场地。我及yzr等人当面回答了其若干问题，针对其疑问，我们则提供了一些针对性的意见，以力求将活动顺利举办。临别前，hjz还建议，学校原本有三个学科组活动，现调整为四个。最后，我尽可能的挽留他们到食堂用餐，但被hjz等人婉延谢绝了！
中午，我在食堂三楼用餐。餐后，先后至食堂二楼、一楼巡查，值班是否到位？关切学生询问学生用餐意见，告知一些学生:注意用餐的营养与健康。
中午12点半前，我来到8班教室内。今天中午有小时间可用化学，主要用于评讲上午考试的综合卷。首先由zym作深刻检讨，面向全班同学和老师致歉。
午间，我在五楼的办公室内稍息。
下午上班时，我正在整理区局有关会议要求。忽然，我收到了公道派出所wjd的电话，我校高二某女生因同学间的一些矛盾而报警。我立即来到学海苑高三组会议室，召集有关负责人及两名相应的班主任。先向班主任充分了解俩人有关的情况，与年级yzr一起研判后，首先要求班主任与其家长联系，了解情况与研判基本一致后，提出相应的建议和必要措施:约请家长，形成家校合力，全员导师制、家访的必要性，要写好相关记录。
当问题初步处理完毕，我回到高三组办公室内继续备课，一直至下午第4节课下，我去食堂用餐。
用餐后，我又来到高三组办公室内，继续查看学生订证的化学答卷纸，学生上课时是否认真学习、巩固提升了?
今晚有第2节晚课，我未安排练习，也未做卷，指导同学们整理错题，提升对题目难度的识别能力，确保基础题、夯实提高中档题、放弃"高级错误″题一一难以得分或性价比不高。
第二节课下，我骑电动车回家！
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