1. 接好枣，发现之前扎了两个皮筋，回来就一个皮筋，自己倒没怎么在意。枣忽然说：妈妈，你知道为什么我现在是一个辫子吗？
不知道诶
因为我喜欢扎一个辫子
哦，这样啊。
她很兴奋的说，我去的时候是不是两个辫子？
是的。是你跟老师说只扎一个辫子的？
不是。你没有跟老师说，你知道我怎么做的吗？（话语里透着神秘）
不知道诶，你跟我说说呗。
我呀，睡中觉的时候发现我有两个辫子。然后呢，等老师下楼了呢，我就赶紧跑下床，把那一个辫子（皮筋）和那个夹子一起放进了我的书包里。然后又跑回去。
【其实我的第一反应是怎么这么胆小，跟老师说下不就好了（之前也是有事情都憋着不求助老师）。自己觉察到了这点，其实这更多的是自己的一种投射（把自己身上不好的一面投射到他人身上然后再振振有词地批判），自己小时候一直贴着胆小的标签，意识和潜意识里都觉得自己胆小，而胆小是不好的。
其实不过是对不熟悉事物本能的一种恐惧。而“胆小”真的一无是处吗？在养育他们两的过程中，枣到3周岁几乎没有怎么摔过跤，但核桃一天能各种状况出现。这不正是“胆小”带来的吗？只做自己非常确定的事情。】
所以自己这次肯定了她遇到问题会自己想办法，真不错！
她听后非常开心，后面又分享了自己收皮筋的方式。
你知道我是怎么保存我的辫子的吗？辫子如果放在床上是不是就很容易弄丢。
嗯，是的。
你呢，看哦，边说边演示，我就把辫子（皮筋）绕在我的手指上变成一个戒指。这样就不会弄丢了。
哇，这主意好诶。（想到家里她的皮筋总是一段时间就消失了，可能也是没有激发起自己为它负责的态度，自己包办了太多）
2. 晚饭前看了2集小猪佩奇，还想接着看，被我强行关掉。
饭吃到一半，又跑去看，自己心里憋着火。一看又是3集，提醒无效，被爸爸强行关掉了。
回到餐桌，发现菜都被扫光了，就剩一颗油豆腐和几片肉（我们以为她是吃好了）情绪开始上来了，在那喊，我要吃菜。
然后很大声很凶的跟爸爸说了些什么，爸爸也火了，用手指着她说，你再这样不尊重我，我以后都不理你了。
本来自己也有些情绪，猪队友一搅和情绪也在逐渐累积。说还有这些，你吃掉吧。
结果发现勺子和筷子也被收走了。磨里一会自己去厨房拿。（奶奶在厨房）
又是很凶的说，筷子！
这次有了猪队友的铺垫，奶奶也变的很有气势（之前基本不会）地回敬她。
我的内心处于奔溃边缘。
一会枣情绪稍微缓和了些，跟我说话，我内心还堵着，一遍翻着手机（想把之前读书会那段孩子不尊重自己的时候如何回应的话找到发给猪队友），淡淡地说：妈妈想静静，先不要跟我说话。这是妈妈自己的事情，跟你们都没有关系。
猪队友想到我之前跟他讲的想静静和想文文的事情，怂恿孩子说：你问问妈妈，静静是谁？
静静就是妈妈心里的一个小孩子。
接着怂恿，你再问问妈妈，什么时候想红枣呢？
等我想完静静就想红枣了。接着说：妈妈一直想不明白，之前你每次都是看好2个佩奇就自己关掉了，今天怎么要看这么多个，而且爸爸妈妈提醒了还要看。
娃没有回答，内心应该有些内疚了。
是不是太好看了，忍不住就看这么多了。
是的。
那你说如果爸爸妈妈看到那种很好看的是不是也会这样？
应该是吧。
嗯，爸爸妈妈如果看到好看的也会忍不住多看。（消除孩子的负罪感）
她如释重负地哈哈笑起来。
我假装苦恼，那可怎么办呢？你们总是容易忍不住多看。
可以在一张纸上写下来。
哦，在纸上写下来啊，但是那么好看我们肯定不会去看那张纸啊。
那就看之前先看一下这张纸。
嗯，这方法不错。那纸该放在哪里呢？
放在旁边。
哦，放在旁边。妈妈想夹在平板上可能是个不错的主意。
嗯，那也可以。
那如果自己很生气的时候又要请求别人帮你的时候该怎么办呢？比如说妈妈心里有点生气，又要你帮我一个忙，比如说帮我弄个粘土什么的。
然后妈妈（学她的语气）对你说：给我弄这个粘土！你会给我弄吗？
不会
哦，如果用很凶的语气跟人家说话我们的请求可能会被拒绝，对吗？
嗯
哇，那知道为什么刚刚你那么凶的让奶奶帮你拿餐具，虽然奶奶也凶你了，但是还是给你拿了？
不知道
因为奶奶非常非常爱你，对不对？甚至比你爱妈妈还要多，妈妈这样跟你说你是不愿意给我拿的，对吧？
她若有所思。
那如果我们很生气的时候又要请别人帮忙该怎么做？
找爱你的人帮忙（自己复盘才发现这样好像也陷入了误区）
意识到这个问题不太行，于是问生气的时候可以怎么做？
打枕头
嗯，可以打枕头。那刚刚我应该给你们枕头。
嗯，要3个枕头，我一个，爸爸一个，奶奶一个。
嗯，你喜欢怎么样的枕头？软的还是硬的？
软的。你再问问爸爸和奶奶吧。
爸爸也选了软的，奶奶说她不会生气。
好的，明白了。
反思：方法一直都有，但实践的太少。另外后面可以引导孩子自己去拿枕头。
回来睡前因为她用力踢弟弟，我大声吼了她一下，她立马把枕头递给我。自己的惯性思维其实比孩子重，孩子一闹情绪自己的情绪也跟着上来。
网友评论