背熟高中3500词，一般在统计上能够达到的分数区间，大部分人会位于80~110分。所以你3500词背了几十遍，分数考90~105是很正常的，你的水平属于中等水平。每一种提分方法都有自己的天花板，80~110分就是背单词能够达到的天花板。
但是，分数位于80~110分的同学仍然存在词汇问题，只不过大家对于词汇的理解过于狭隘，误认为只是3500词而已。
英语的句子它是由单词和词组短语构成的，单词是具有独立意思的词，词组短语则是由单词组成具备了新的意思的结构。就像汉语“圆”是圆形的意思，“规”是规范的意思，“圆规”却不是“圆形的规范”，而是一种用来画圆的工具。
大家只背了3500词，没有背词组短语，就会产生很多类似于“圆形的规范”这样的错误理解，根据单词字面的意思，望文生义产生理解偏差，这样就会丢分严重。
高中英语的难点在于——高考划定了3500词的范围，但是对于词组短语的范围没有作出具体的规定。只要构成一个短语的单词，都属于3500词的范围内，即便这个短语在你的教材中没有出现过，高考考出来也不算超纲。符合这种条件的词组短语有几万个，全部背下来是不现实的，需要进行过滤筛选。
目前过滤筛选做得比较好的是“高中英语1.5万考点”，作者是高考英语145分学霸廖唯伟，他把这些词组短语进行过滤筛选以后提取出其中的1.5万，然后再对考点进行合写，压缩到只有72页。并且每年根据高考真题分析命中情况，连续10多年公开发布命中率分析报告，命中率维持在98%左右。
他还无偿分享了整理1.5万考点的攻略，在网文“《高中英语1.5万考点》是如何整理出来的”，根据这篇攻略，在熟练掌握3500词的情况下，我们也可以自己整理词组短语笔记。
整理完我们自己的笔记，再借用他每年发布的命中率分析报告进行分析。如果他发布的命中率分析报告里面标记出来的词组短语，我们自己也都整理到了，命中率大同小异。那么我们的笔记就是有效笔记。
这样的笔记我们能够记住，超过一半以上分数就能过130，如果天赋好一点，能记住八成，突破140也是可能做到的。
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