从昨天起，我制定了日更300百字计划。为了有可持续性话的写，我冥思苦想了一宿，自问到底该往哪个方向发展，也就是所谓的定位。
我心里有好几个选择，令我犹豫不决。如到底是该写小说，还是日常，或者教学。我最想写的还是小说，在次就是教学类，日常好像是最好写的，但对于没有观察力的我来说，就成了最难写的方向。
小说我们一般写虚构想象类型，可以天马行空，能写范围广，日更三百字没有一点难度。
至于教学类，我想写教学写作类。听到这里有人也许就要问“你自己都不会写还敢写教写作，启不是自取其辱吗？”听我娓娓道来。
我及所以要写教写作类，就是听了这么一句话，“最快最好的学习就是教”把学到的东西，再教出来，学以致用，一学一教间，进步才是最快的。这种教水平也许是最差的，但却是最懂写作小白的。就如一个大学教授教一个幼儿园小朋友1+1＝2，谓必比一个已知道1+1＝2的幼儿园小朋友教得好。
大学教授也许会大骂幼儿园小朋友，怎么那么笨，一加一等于二，这么简单的算术，教了十几遍了还不会。而刚学会算的小朋友，教他同学，反而会让他同学更容易，更快学会一加一算术。
再说日常。大家都说日常好写，有很多友友也确实以日常日更，而写一写就是几百上千字，写得也非常好，但我，眼不明，耳不敏，真没观察力，半天也写不出，因而日常反而成了我最不想写的，但心里有个声音又时时提醒着我，日常最好写，所以才把日常也纳入我日更定位的选择池中。
哆嗦了这么多，我还是没决定下日更定位，今晚再想一宿。
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