愿做一只小毛虫🐛

好久没有动笔，今天下午在车里等春晓，不妨记录一下。

翻翻自己的简述，才发现自己是多么懒惰的一个人。不应该啊！

随后又想起书法已经有四天没有动笔了，朗读也两天没打卡了，就连昨天的读书分享还和别人调换了，可惜的是也没有把这个事情忙活到极致。失败啊！

今天早上9点半，我和王春晓老师，一道赶往滨州，参加滨州市教育局和滨州市总工会联合举办的青年教师教学大赛。在县里参加初赛的时候比较侥幸，虽然没有做充分的准备，但是抽到了自己比较拿手的课文。而今天到达目的地以后，我却在匆匆整理说课稿，因为需要过一遍，好自纠错误，以免在评委面前丢人。可能是从心底里没有那么重视吧，所以还是没有那么充分用心的准备。以至于抽到了最讨厌的一课，就丧失了信心。讨厌二字从何谈起呢？首先是不喜欢这篇课文，其次，教学设计是根据老教材设计的（这是几年前设计的课，随手塞进来充数呢。）。最后，板书设计，都没做好。

结果运气那个背呀，就抽到了它。（可见这人呢，真就不应该存在侥幸心理。）还好，我不紧张，就当是完成任务吧。于是半个小时备课时间，现场做了生字卡片，粘好磁铁，把课件修改了一下，将教学设计理顺一遍，发现不对劲，可是正好时间到。（来不及现改思路）

当走进讲课室的时候，发现有两个评委很熟悉。一下子感觉自己站在她们面前，就是班门弄斧来了，所以，底气减了一大半，无奈硬着头皮咧咧吧。结果讲课过程中，有一个需要画板书的过程，因为没练所以没敢把简笔画拿出手，以至于那个环节有点杂乱无章。更让人尴尬的是其中一位素不相识的评委老师，竟然站起身伸了个懒腰，还不屑一顾的笑了笑。（心想：我讲课，真的那么折磨人吗？）好吧，既然如此，我就早点结束呗！

奇怪的是，走出不讲课室，怎么就没有那种顿然轻松之感呢？还好，在从实验学校步行到教育局停车场的这段路上，不由自主的静静反思。心里蹦出一句话：所有的经历都有助于成长。无论重视程度如何，只要参与就会有收获。这种现场抽取课题，先十分钟说课后二十分钟无生讲课的流程，还是第一次经历。自己在准备的过程中，也懂得了说课到底要说些什么。又多了一次无生讲课的锻炼，无形之中在增强自己的表演技能，同时为下次活动积累经验。还有很重要的一点，即使是班门弄斧，也要扎实精彩的把斧子舞起来。不然让评委听着难受，那就不好了。

综上所述，我还是得回去闭关修炼，像小毛虫一样，认清楚自己该做什么。不急不躁，踏踏实实去做吧！

愿做一只小毛虫🐛