班里有一个女孩儿。经常性的迟到，一开始的时候，我在微信里提醒女孩儿妈妈，一定要趁孩子年龄还小，养成按时上学的好习惯。上学不能三天打鱼两天晒网。女孩儿妈妈只是口头答应一声。我想既然我已经提醒孩子妈妈了，她应该会检点孩子逐渐改掉这个不守时的坏习惯。但是，很显然我想简单，也想乐观了。孩子还是隔三差五的迟到，有时候甚至因为一些莫名的理由而无故不到校。而且每一次，女孩儿的妈妈一般不会主动联系我，说明孩子不到校的原因，每一次都是我主动发微信联系家长，孩子妈妈才会打个招呼，说明理由。检点几次，外孙打灯笼---照旧，我也只能帮自己找借口，孩子还小，多吩咐她，多检点她，应该会有改善。
没想到迟到事件逐渐演变得更严重。一次，她无故未到校，我联系家长，家长却说孩子与姐姐一起去上学了。这位妈妈的话把我吓得一身冷汗。我一边吩咐她找孩子，一边询问班里和女孩儿相处的好的孩子。我还着急得团团转的时候，这位妈妈打来电话说找到孩子了，孩子在家里躲起来了。当天孩子没来，孩子妈妈帮孩子找了一个理由说孩子害怕老师批评，所以休息一天。第二天孩子到校后，我问孩子不到校的原因，她支支吾吾的不愿意多说，我只能猜了。第一，起床迟了，迟到时间太长，不好意思到校了？孩子摇头。第二，因为害怕老师批评，所以干脆不到校。孩子还是摇头。第三，家里看手机时间太长，没有完成朗读作业？孩子迟疑了一会儿，点了点头。既然弄清楚了原因，我也只能平心静气的帮助孩子想办法解决。首先，我肯定了她不撒谎的行为，接着我批评了她不按时打卡朗读。最后跟她提议，即使没有完成作业，只要和老师说清楚原因就好。她依然是点头答应。事情就这样过去了。
没有想到，有第一次就有第二次，隔了几周后，一个周一她又没有来，问了她妈妈，孩子妈妈解释说孩子的校服找不到了，所以今天就不到校了。整整一天，孩子都未到校，下午放学前，我拍了白天授课的内容信息给她发过去。谁知这位妈妈马上回过来电话，问我：“孩子今天下午没到学校吗？”她这么一问，把我吓得不轻。过了一会儿，这位妈妈又一次在家里的空房间找到了孩子。我后知后觉地了解了，孩子的问题，可能不仅仅是迟到的问题，她的心理一定出现了问题，究竟是关于家庭还是学校就不得而知了。于是，第二天请孩子以及家长来学校谈话。一开始女孩儿妈妈抱怨了一堆理由：与孩子父亲分开了，自己忙着美容店的工作，没时间管孩子等，并且说孩子与自己也不是很亲。自从上了小学，女孩儿才被妈妈从姥姥那里接回来上学。后来，女孩儿妈妈一直不停的看手机，期间还接到客人电话（女孩儿妈妈从事美容行业），一副想要马上离开的样子。我看这对母女的互动很疏离，只好建议女孩妈妈先把孩子带回家，问清楚女孩儿是为什么不愿意来学校？是学校学习压力大？与同学有矛盾？被同学孤立？还是家里太自由，可以肆无忌惮的看电视，玩手机……第二天，娘俩来了以后，女孩儿妈妈直言就是孩子懒，坏习惯多，女孩儿一直沉默不说话，孩子妈妈保证说以后不再让女儿看手机了，或许这样就可以改变孩子。事情几乎还是不了了之。
没想到，只过去短短一个星期，又一个周一，女孩儿又不到校，电话打过去，女孩儿妈妈说自己在外地，于是，又休息一天，周二，上课的时间已经又过了，电话打过去，这位妈妈说，孩子起得迟，又因为昨天没到，有点不好意思就又晚了。我听到这位妈妈的说话逻辑也是晕了。没办法，只好等到女孩儿来了以后，用了一节课的时间，才问清楚家里的早餐是孩子年迈的姥爷做。而姥爷不太有时间概念；妈妈很忙，没时间照料她；她还跟我说自己其实想和在外地的姥姥在一起，因为姥姥和姥爷也是分开的，自己从小是被姥姥看大的……基于孩子的特殊情况，我承诺她，早晨晚一点也没关系，但不能无故不到校。如果想姥姥了，就画一幅画或者写一篇日记保存起来，等去看姥姥时带给她。我们拉钩做了承诺……
这个支离破碎的家庭问题很多，越是这样，其实家庭的主阵地越需要妈妈的全情投入。但是，很显然，妈妈面对生活中的问题，常常自顾不暇，孩子似乎也有她无能为力的难处。我只能多正向激励她，期待她的改变了。哎，心情沉重的一天。
网友评论