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普通人应该如何学习《道德经》?

普通人应该如何学习《道德经》?

作者: 经世学会 | 来源:发表于2018-08-03 22:32 被阅读0次

    一、《道德经》的版本问题

    很多人学习解读《道德经》,会纠结于版本问题。因为不同时期的考古,发现《道德经》的版本会有出入。问题来了,版本有出入,里面的一些文字改变,或者说次序,残缺等,那这些问题肯定就会影响到我们理解《道德经》。

    但实际上,《道德经》所讲的道理,是宇宙万物,天地人的道理,只要地球跟太阳的关系没有变,那么《道德经》所讲的道理,都是有效的。这就要求我们要从义理的高度上去理解,《道德经》所要讲述的道理。

    而不是一开始学习就纠结什么版本的问题。有些版本可能说要避讳某个皇帝的字,所以抄写的时候要把那个字换掉。有些版本可能在抄写的时候就抄错,有些版本因为年代久远,埋在土下面,腐烂,竹简的顺序错乱了,这些都有可能。

    但你是考古学家吗?你是学术研究者吗?你是老子本人吗?大概只有老子才真正能确认原版本是什么。既然如此,那为什么你还要去纠结版本问题呢?

    你究竟是要学习里面的道理,然后应用到生活中以提高生活质量,还是要做一名“考古辩论学家”,逢人就跟人说,《道德经》有几个几个版本呢?这个版本是错的,那个版本是对的,更何况,你凭什么就说这个错,那个对呢?

    纠结于版本问题,无异于每天纠结一个人穿什么样的衣服,而忘记了有这个人的存在。今天换了一件衣服,他就觉得这个人有问题,而实际上,有问题的人是他自己。死脑筋的人,总是在衣服的问题上面作文章。

    我们可以看看,为什么那些权威的出版社,那些有影响力的人,他们注解《道德经》,几乎都用通行的版本呢?难道他们就没有考虑过这个版本出土的问题?版本不确定就不出版了,不解读了?

    归根结底一句话,以合乎道理的版本为准。作为普通人,版本不是你要考虑的首要问题,先从通行版本入手,学习《道德经》所讲的义理,学通了,你有更多的时间,可以去研究其他版本,横向对比,以增益、弥补或者更正自己的思想认知。

    二、注解本的参考问题

    要理解透《道德经》,单靠一己之智与力,是很难做到的。所以我们可以在不失其根本的基础上,博采众长,借鉴别人是如何理解《道德经》的,透过他们的视角,构建自己的视角,以解经用经。

    历史上围绕《道德经》而展开的注解本,不下几千种。面对如此多的注解本,首先我们要懂得筛选,筛选出有高度的,义理更接近老子本意的,其他的注解本,自然是一览众山小。

    老子的思想,后来发展出了五个比较突出的流派:鬼谷子、苏秦张仪,杨朱,韩非子申不害,庄子、列子,关君子、尹文,被称之为老学五派。

    老子道家思想,最传奇的继承者是庄子。《庄子》十万言,不仅是在注解《道德经》,传播老子的思想,更是在一定程度上升华了《道德经》的思想,所以我们解读《道德经》,应该结合《庄子》。

    《列子》这本书的语言风格,跟《庄子》很接近,同样用了大量的寓言故事,汪洋自恣,精微深密。高守云在《冲虚至德真经四解序》说:“《庄》、《列》二书羽翼老氏,犹孔门之有颜孟。微言妙理启迪后人,使黄帝之道粲然复见,功不在颜孟之下。”

    老子思想的这些后继者,大多有自己的思想著作留世,比如《鬼谷子》、《鬼谷子本经阴符七术》、《韩非子》等,其中《韩非子》里面就有《解老》和《喻老》两篇。

    所以,我们在修读《道德经》之余,可以结合老子的思想传人,其人其事与其经典著作,一起学习修读。这些经典都在诠释运用老子的道家思想,学经是为了经世致用,强大华夏,这些圣人都是我们学习的榜样。

    而目前市场上注解《道德经》的版本,一直以来,比较出名的有河上公跟王弼这两个人的注解版本,当然,还有很多的专家学者,名师教授等,他们也出版自己的解经版本。

    就我目前所了解学习跟接触到的,我认为解得最好的道德经版本,是白云先生的《老子之道》。这本书隐蔽了作者本人的写意,原圣人之道,直奔义理,直达根本,以古察古,以天入天。

    三、如何通透《道德经》

    1、天赋

    每个人的天赋不一样,有的人对于《道德经》 的理解,会比一般人快,高且深。这样的人可遇不可求,他们看《道德经》,就好像跟老子对话一样,他们能以神相通,在思想上相通,在义理上极其精准的把握与运用。

    2、文字与时间

    经典为什么难懂,首先因为高度,其次,因为文字的变更。文字的本质,是承载大道,文字的背后,是天地万物之象。文字是一种载体,用以承载表达天地万物的运行规律的。我们以前的古人用的文字是象形字,看字就能够看到象,然后知道数理。

    而经过历朝历代的演变,文字已经逐渐变成了一种“符号”,人们只认字却不识字。比如西方人那些英文,纯属就是一种符号,没有任何的意义在里面。同样一个单词,可以随时变换成不同的字母组成,只要他们的国家这样规定,大家这样认为就可以了。

    比如apple,这个单词,只要愿意,分分钟可以改成“bpple”,同样是用来表示苹果的意思,完全不影响大家的认知。比如你从小就学习bpple这个代表苹果的单词,长大后bpple就是代表苹果,因为没意义,可以随便组合字母,只需要记住意思就可以。

    再看看我们的汉字,比如“正”字,上面一横代表天,下面一个“止”字,止于一,就是止于天,人的行为止于天则正,以天道为准则,循天而自然则正。如果人违背天道,妄自妄为,以妄为常,不把天放在眼里,这个人就不正,不正之人就邪,邪则有病,病则有凶。

    所以,从这里就可以看出,我们的文化是远远高于西方人的。西方人为什么没有我们这一套汉字系统呢?因为他们不懂天道,他们的很多东西,全靠拍脑袋出来,一拍脑袋,apple就出来,一拍脑袋,god就出来了,想想也是挺好笑的。

    所以,因为文字演变的关系,我们需要付出更多的时间,去反复阅读琢磨,反复的学以致用,才能慢慢领会经书的义理。《说文解字》是一部可以帮助我们理解字源字义的好书,有解不通的字,可以查《说文解字》,另外解字的书还有一本叫《尔雅》。

    3、阅历

    你的阅历在很大程度上,会帮助你理解《道德经》里面的义理。《道德经》是一部揭示宇宙万物运行规律的书,大到天下国家,小到人身事业,都可以运用《道德经》的道理,来治身行事。

    夫人之所行,有道则吉,无道则凶。吉者百福所归,凶者百祸所攻。非其神圣,自然所钟。言行合于道,则顺,违者则逆。逆者难从,顺者易行,难从则乱,易行则理。

    4、勤而行之

    上士闻道,勤而行之。明道,进道,得道,成道,用道,护道,传道,我们闻道后,就要身体力行践行在道上,抱道不离,常德不离。强行者有志,君子得时而动以立功立事。

    5、老师

    好的老师,可遇不可求。在自己还没有成为那块料之前,不要总是期待有老师出现,能够把你雕成玉。如果你不是一块璞,你只是一块烂泥,任何老师都不可能把你雕成玉。

    6、抱负

    一个人,抱负越大,他所需要学习的东西就越多,他所需要学习东西的深度就要越深,高度就要越高。如果你的抱负足够大,《道德经》,包括其他圣人的经典,对你的帮助就会越大。如果你一心只是为了赚点小钱,你去学学营销就足够了。

    为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必在于读书。如何读书,宋朝朱熹有一句关于读书的话:读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。经书要反复阅读,反复学以致用,才能得理之要。

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