小时候常常听到长辈说这样一句话：不以规矩，不能成方圆。后来才知道，原来规和矩是校正圆形和方形的两种工具，如果没有它们真是画不了最标准的方圆。

记得上学的时候，用圆规画圆，用繁花曲线规画线，用各种各样的工具画千奇百怪的图形……它们有的成为我的课题答案，有的成为我的美好憧憬。从最初的胡乱涂鸦到后来的比例构图，才渐渐懂得单位的意义，衡量的意义。

本以为懂得这一切便能好好的生活，不曾想因为“神兽”的到来，让我再度陷入迷惑之中。“妈妈，1米到底有多长啊？1米和1平方米还有1立方米他们的关系是什么呢？”……

1米不就是1米吗？我还要怎么解释！？内心真是崩溃至极，万万不曾想到会被这样的问题难倒。难道要用直尺量？或者给他画一个正方体？还是买一个模具？看似小小的问题却难倒了我这位“老母亲”。

幸而遇到了一本专门给小朋友讲各种各样单位的绘本，《万物的尺度：看得见的单位》，它用照片和图画让“单位”看得见，让近80种单位带来具体的感受，同时也让当年难倒万千少女的数理化变得简单生动起来。

这本绘本详细的介绍了单位是如何定义和命名的，生动形象地告诉了我们度量世界的方式。既可以作为课堂知识的补充，也可以作为趣味的课外延伸读物，有利于培养科学头脑。

本书的主编丸山一彦，现任日本和光大学经济学院工商管理系副教授。研究领域涉及创新设计、新产品开发管理、市场战略、购买行为分析等。其编写单位则是大名鼎鼎的日本儿童俱乐部，这是一个主要从事儿童书籍的策划和编辑，主要涉及儿童游戏、教育和福利领域的俱乐部，每年策划编辑的图书达100余册，以生动形象的语言全方位、多领域地拓展了孩子们的知识面。

接下来，就让我们一起走进万物的尺度，去看看那些形式各异、种类多样的单位吧。我们的单位探险队正式出发咯。

最常见的长度单位——米

作为长度的基本单位米，应该算是生活中最常见、也是最常用到的一个单位了。但是如若真的要让你给孩子讲解“米”这个单位，我想大多数的父母真的会崩溃吧。

查字典？不行，太学术化；查百科？不行，太生硬了；买一个一米的直尺？不行，太无趣了……每每想要给孩子讲解一个事物，或是解释一个问题，真是最为头痛的事儿。

不过好在手上有了这本神仙绘本，我们来看看它是怎么告诉我们“米”这个单位的吧。

“米”的由来：在过去，人们把地球赤道到北极点的距离的1000万分之1定位1米，并且根据这个长度制作出了“米原器”。

那1米有多长呢？难道真的需要地球子午线的长度，我才能换算出1米的长度？当然不，如果是这样，那岂不又加深了解释的难度？

这时候就需要绘本的加持了，我们可以带着孩子寻找生活当中1米的实物，而且还可以教他如何去换算单位。就像手中的绘本所描述的一样：1米约等于身高100厘米的人双臂伸展后的长度；1米的一千分之一就是1毫米，相当于铅笔笔尖那么细；1米的一百分之一就是1厘米，差不多是承认中指指甲盖那么宽；1米的1000倍就是1千米，相当于步行15分钟的距离……

你瞧，是不是生动形象很多？如果你的孩子刚好1米高，那么就让他展开双臂吧，那是最直观的测量。

小小的、短短的时间单位——秒

小时候，不论是父母还是老师都会语重心长地告诉我们要珍惜时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；盛年不重来，一日难再晨……太多太多的诗句都在向我们讲述着时间飞逝、劝君珍惜的故事。

那么关于时间，你所知道的单位是什么呢？年、月、日、时、分、秒？时间单位其实有很多，今天我们就来讲一讲秒吧。

1秒有多久呢？我想用“一瞬”这个词来描述并不为过，不过如果这样讲给孩子听，那我相信接下来你讲的就不仅仅是秒了，他们一定会问你各种各样的问题，不用叙述便已能够猜想那种濒临崩溃的场景了。

幸亏手中有《万物的尺度》，哼哼，再也不怕孩子问关于单位的问题了。我们来看看，它是怎么讲的吧。

1秒=1天➗24➗60➗60，这便是1秒的长度。其实秒这个时间单位，是由地球自转周期决定的。地球自转一圈的时间是1天，1天有24小时，1小时有60分钟，1分钟有60秒。但是这是在1967年之前人们用的方法了。因为地球自转速度在不停地变慢，因此地球自转周期不适合作为时间的基准，1967年后人们用铯原子的震动频率重新定义了1秒的时间长度。

虽然对我们来讲，1秒真是转瞬即逝，太过短暂。但其实，1秒之内是可以发生很多事的，不信你看：1秒内，光可以绕地球7圈半；国际空间站可以围绕地球行进7700米；民航客机可以飞行250米；我国的“复兴号”动车组可以行进97.22米……

可千万不要小瞧这个小小的、短短的时间单位呢。

有趣航行速度的单位——节

不知你是否对“节”这个单位有所了解？什么！节，单位！？嗯，是的，“节”是一个单位。在看这本绘本前，说实话，我对“节”这个字的了解还停留在“一节电池”上，万万想不到此“节”非彼“节”啊。

节，是用来表示船或飞行器速度的单位。每小时航行1海里的速度叫作1节，约合1秒行进0.5米。节为什么会是一个表示船的航行速度的单位呢？

原来呀，在过去水手们将长绳以相等间距打节，绳端系一个阻挡板，再在船尾随水流放下，通过计算一定时间内被拉长的绳子上绳结的个数来计算船速。于是，后来便有了“节”这个单位。

而且还有一个很有意思的发现，那个在晚上能够发出光亮的萤火虫，它的飞行速度差不多是1节哦。这个被称为流萤的小虫子，可是赫赫炎炎的夏日里一抹浪漫的点缀呢。

看到这里，你是否已get到给孩子解释各种各样单位的方法了啊。相信有了《万物的尺度》这本绘本在手，再难的单位都难不倒你啦。这一次终于可以说，再也不害怕孩子的问题了。

关于单位，绘本里还有很多，期待你与孩子翻开绘本的时刻，期待你们一起去进行有趣的单位探险，去了解万事万物的尺度，从而学会度量世界的方式，懂得衡量万物的准则。