关爱学生，是师德修养的灵魂。作为教师，我们肩负教书育人的双重使命，而关心爱护学生，这是我们每个老师都应该用心用情去践行的。
后进生，往往是班级最缺爱的一类人。许多孩子，在家无人疼爱，在校被老师学生嫌弃瞧不起，心中缺少学习欲望，提不起生活的信心，因此浑浑噩噩，在迷茫中混沌过日子，谈何学习积极性呢？
爱是世界上无声的语言，拥有神奇的魔力，它能感化教育学生，若我们的教师，能走近他们的身边，对他们多一点关爱，多一丝重视，多一些理解，多一份真诚，没有哪个学生不会为之感动，没有哪个学生不会为之改变。
我所任教的七年级语文那个班，有两个男生小洋和小曾，总是坐在教室最后一排，他们人都长得很是帅气，但却总是违纪不听课，甚至上课搞各种名堂。一开始，我并不了解他们，因此对于他们的违纪行为恼羞成怒，上课总是免不了批评教育。可批评解决不了根本问题，心病还须心药医，他们上课仍然总是违纪，甚至回家反省了几天。于是，我利用休息时间，找他们仨聊天，想了解清楚具体情况，弄清楚他们为什么总是违纪不听课。
小洋和小曾是好朋友，一次他们上课表现优异，我邀请他们来我办公室做客，奖励了他们一些小糖果，两孩子高兴得合不拢嘴。我询问了他们为什么回家反省，原来是早恋、吸烟问题严重，因此只得回家“静思己过”。他们跟我坦白，自己有点不想读书了。我当时震惊了，刚刚步入初中，居然不读书了，这怎么行呢？于是，我反其道而行之，先询问了一些他们自己家的具体状况，接着谈了谈他们自己平时喜欢的一些东西，问了问他们的理想，最后我才跟他们进行“劝学”教育。
我一边说着，两孩子一边信服地点点头，直言以后一定要认真读书，我心里很是感动！于是，和他们“约法三章”，按时上课完成作业，不违纪不犯规，不做学生不该做的任何事。他们欣然答应，若有违背，便任听我的“惩罚”。时至今日，他们只违背了三次，我每次的“小惩罚”，都是带他们办公室学习，表现好，便予以他们奖励。看到他们上课状态的转变，成绩的显著进步，我的心里别提有多高兴！因为我不是班主任，所以我对于他们的其他方面了解并不多。但我的语文课堂上，我每天都会着重关注他们，看到他们坐姿好，学习认真，及时笔记，我都会及时表扬鼓励，看到他们那灿烂的微笑，真是世间最美的模样！渐渐地，我发现他们对我越来越信任，小洋没有笔，会主动找我借笔，每次我就会找机会表扬他做的好的方面，奖励他一支喜欢的笔；小曾脸上冒痘严重，我告诉他一定忍住不吃麻辣，他每天都会缠着我，“郭老师，我的痘有没有好点？”“郭老师，你看看，我还有有没有痘印呢？你说是不是快好了？”说着，脸就贴到我眼前，让我仔细瞧瞧，每次赞扬他不吃麻辣坚持的好，脸蛋越来越俊俏，他脸上乐开了花。
因为搬新宿舍，我有很多东西需要搬动，我做事喜欢能自己解决就自己解决，所以搬家并没有喊学生帮忙，我万万没有想到，小洋和小曾却主动带同学给我搬宿舍，忙得满头大汗，看到我手里东西多，自己跑一趟，又立马回来接过我手里的东西，送到我宿舍，连续搬东西好几次，他们总是如此热情帮忙，我心里的暖流涌动不止！
也许，这世间没有绝对，但爱却会让这绝对有了温度，关爱后进生，帮助其解决问题，定能让你感受别样的温暖！
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