第6567封来信
我是一个想考研的艺术生，报名了一个作品集的机构，一开始找了很多灵感主题，与老师交流，最后刷掉掉了一部分，然后，在一次上课中，我发现老师的一个学生的两个主题（一共就俩）与被我刷掉的主题一样，我有点困惑，当然也有可能那两个主题就是别的同学找的，因为我也是在一本漫画书上找到的灵感启发。也不是特别大众的主题，只是刚好一样，未免也太巧了？接着我找到了曾经签约的合同，查找里面的内容，发现只有对我的约束：不能把老师上课的内容公布，但是没有对老师的约束：不能把我的创意，在还没申请，或者结果没出来时分享给别人，我该怎么办呀？我有点困惑。那个老师是个 个人的工作室，并不是什么大的机构。最主要的是我的作品还没完成呢
爷爷的回信
你好，孩子，爷爷收到你的来信了，非常感谢你对爷爷的信任和坦诚能够来到这里说说你的心事和烦恼。
你辛辛苦苦收集到的主题被老师否定掉本身就不是一件让人特别舒服的事情，更加让自己不舒服的是竟然看到其他同学也在用，这肯定会引起的怀疑。当然有可能是你说的其他同学也会寻找，但是呢让你不舒服的地方恰恰是你没有说出来的那一部分，你或许是在怀疑老师“拿来主义”，直接窃取了你的劳动成果。不知道这件事情到了哪种程度，是否能能够危害到你的成绩或者其他方面，但是从目前的合同来看，你是处于比较被动的位置上，那处在被动的位置我们还能为自己做些什么呢，或许静观其变，收集确凿的证据比一直在纠结与困惑更有效吧。社会没有那么单纯，在你想维护自己的利益之前要确定自己怀疑的事情是否有足够的证据去证明它存在。
先做当下你想做的，其他的事情再从长计议不失为一种解决办法。
祝福你，孩子，比起规则的失衡，能在失衡中拿到自己想要的也是一种成长。
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