一、
今天课前我给学生讲了塔西佗陷阱，结果学生并没有听过这个故事。塔西佗是古罗马的历史学家，他曾告诉高高在上的罗马皇帝，“一旦皇帝成了人们憎恨的对象，他做的好事和坏事，就同样会引起人们对他的厌恶。”由此可见，一个人失去了公信力，大家对他做的事情——无论是好是坏——都不会相信了。
这让我想到自己刚到学校当班主任的时候，那时我对学生要求十分严格，整天板着脸，对于学生的错误几乎是零容忍，经常不留情面的批评和教训，可谓是有错必训。所以学生认为我没有人情味。还记得当时有个学生在作文中写我:“只见班主任一脚踢开教室的门，怒气冲冲地冲上讲台，对着犯错的同学大声训斥起来。”其实我从来不会去踢门的，我再生气，也不会迁怒于其他人的，更别说教室的门和桌椅了。
然而在学生的心目中，像我这样没有人情味的人生气走进教室时，一定是踢开门的。可见学生对我印象是多么的糟糕。我已陷入塔西佗陷阱中好久了。
说到这里，我们班的同学都笑了起来，相信他们这下对塔西佗陷阱的印象一定会很深刻的吧。
二、
接下来在讲课的时候，我给学生讲了孙犁的《第一个洞》，小说讲的是杨开泰为了保护革命者在自家开会的安全，他想出在家中挖地洞的故事。由于他老婆不知内情，误以为他勾搭了外面的女人，从而引发了一场误会。
文中写到他老婆了解内情后，作者有这样一番描写:“你这贼兔子”，她害羞地说，“你还不相信我吗？”就这短短的几句话，写出了他妻子由于误会了丈夫的心理感受，有害羞，有撒娇，还有点自豪，同时让人感受到了他们夫妻既情深又志同道合。可见孙犁文笔的细腻老道，真可谓以少胜多。
当时我就给学生讲，如果那种场景发生在我身上，我可能会说“对不起，是我误会你了”的话，可这样一来，只剩下道歉，就没有了其他的味道。同时也看出我这个人太严肃，太死板。
由此可见，好的作品总是在个性化的语言上见长。孙犁的作品语言虽朴实，但确实写活了杨开泰媳妇这个次要人物的性格。
再说作者描写杨开泰时说:“今年虽只二十五岁，看起来已像三十几岁的人了。那一带环境十分残酷，他的面色，因为长期睡眠不足，显得很干枯。眼里布满红丝，那每一条红丝里，就有一个焦虑，一个决心。”
短短几句话，写出了杨开泰相貌普通，并不是什么浓眉大眼，一看就是有为青年的形象，但通过“眼里布满红丝”突出了这是一个为革命焦虑而劳心的青年的特点。
好的作品会说话，好的作家无需要多言，这其中的滋味需要读者去慢慢地体味。
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